Қысқа мерзімді жоспар бөлімі:
|
9.3А 17 (VII), 16 (VI), 15 (VI), 14 (IV) -топ элементтері және олардың қосылыстары
|
Күні: 09.01.22
|
Мұғалімнің аты-жөні: Кариева Р .Т
|
«9» а-ә
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны :
|
Сабақ тақырыбы
|
Галогендер
(33-сабақ)
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
9.1.4.5 галоген молекулаларының электрондық формулаларын құрастыру
9.2.1.6 топта галогендер қасиеттерінің өзгеру заңдылықтарын болжау
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
ЕБҚтапсырмасы
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
7 мин.
|
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
Тұжырым
|
Дұрыс
|
Бұрыс
|
Галогендердің сыртқы қабатында 7 электрон
|
|
|
Галоген молекуласындағы байланыс ковалентті полярлы
|
|
|
Галогендердің тотықтырғыш қасиеті жоғарыдан төмен азаяды
|
|
|
Галогендердің кристалдық торы молекулалы
|
|
|
Қайнау және балқу температуралары жоғарыдан төмен жоғарлайды.
|
|
|
|
|
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
галогендердің табиғатта таралуын анықтайды 1 бал.
Галогендердің химиялық қасиетін біледі
1 бал. Галогендердің маңызды қосылыстарын біледі.1 бал
|
|
Сабақтың ортасы
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1 хлор оксиді мен гидроксидінің негіздік қасиеттерін анықтайды..
|
оқулық
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді
|
1.Галогендердің химиялық қасиеттеріне сай мүмкін болатын реакция теңдеулерін аяқтаңыз:
Күн сәулесі әсерінен хлор сутекпен қопарылыс түзе әрекеттеседі:
A H2 + Cl2 = ___________________
B 2Sb +5 Cl2 = __________________
C Cu + Cl2 = ____________________
D 2Fe + 3Cl2 = __________________
E Na + Cl2 = ____________________
К H2O + Cl2 = ____________________
2.Хлорсутек, тұз қышқылы және хлоридтер. HCl – өткір иісті, тыныс алу жолдарын тітіркендіретін газ. Ауадан 1,26 есе ауыр. Суда жақсы ериді. Оның судағы ерітіндісі тұз қышқылы деп аталады.
3. Төменде берілген заттармен тұз қышқылының әрекеттесу реакция теңдеулерін жазыңыз
A металл мырышпен
B магний оксидімен
C натрий гидроксидімен
D күміс нитратымен
|
|
Дескриптор:
Жалпы – 4 балл
1.реакция теңдеулерін аяқтайды
Дескриптор: тұз қыш сипаттайды 2 б
Дескриптор: реакция теңдеулерін аяқтайды
А-1б
В-1б
С-1б
Д-1б
|
|
Қосымша тапсырма
(саралау тапсырмасы)
7 мин
|
«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.
|
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады
|
|
Соңы
|
Үйге тапсырма ; Галогендер
(33-сабақ) оқуға
|
|
|
|
