Натурал көрнекілік – санауға, салыстыруға арналған нәрселер, дыбыстар, қозғалыстар: әр түрлі кеңістікте орналасқан, түрлі түсті өлшемді нәрселер.
Қарапайым есептеу дағдылары – қосу мен азайтуға берілген қарапайым есептеулер жүргізу, қарапайым арифмети-калық есептерді шығара білу.
Кеңістікте бағдарлау – балалардың өзіне қатысты ал-ғанда (оң жақта, сол жақта, алдында, артында) және басқа объек-тілерге қатысты алғанда (ішінде, үстінде, астында, артында) бағ-дарлай білуі. Екі өлшемді кеңістікте, қағаз бетіне бағдарлау. Сөз-дік санау жүйесін құруға үйрету. Балалармен жұмыс кезінде жос-парлар, сызбалар, графикалық тапсырмалар, модельдер қолда-нылады.
Уақытты бағдарлау - уақыт туралы балалардың білім-дерін тереңдету. Апта, ай, жыл туралы ұғым. Уақытты өлшеу ас-паптарын білу (құмсағат, механикалық, электронды сағаттар, күнтізбе).
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. –Астана, 2007ж.
Қазақстан Республикасының «Қазақстан Республикасын-дағы баланың құқықтары туралы» заңы, 2002 ж.
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты» Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012ж 23 тамыздағы №1080 қаулысы.
«Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы» Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы Жарлығы.
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілілік оқу бағдарламасы», Астана, 2016ж.
Қазақстан Республикасының мектепке дейінгі ұйымдарында 2017-2018 оқу жылында білім беру процесін ұйымдастыру туралы әдістемелік нұсқау хат Астана, 2017ж.
Горанько М.И, Құлназаров А.Қ, Қанағатов Е.Б. «Президенттік сынамалар». Әл-Фараби , Алматы,1997 ж.
Меңжанова А.К. «Мектепке дейінгі педагогика» Алматы. Рауан. 1992ж.
9.А.М. Леушина. Мектеп жасына дейінгі балаларда элементар математикалық түсініктерді қалыптастыру.А.: Мектеп,1982.-301 бет.
10.Формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Под ред. А.А.Столяра. М.: Просвещение,1982.-315 с.
11.Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях. . Под ред. В.В.Даниловой. М.: Просвещение,1987.-174с.