А. Д. Бугубаева (жауапты редактор)

136 
чередование руки, хлопков, делают шаги не слышав музыку, после проведенного анализа 
доработали игры и стали использовать в течении всего дня, а также были разработаны 
брошюры для родителей, с целью закрепления в домашних условиях нейроупражнения. 
Нейрoгимнастикa oднoвременнo aктивирует всю нервную систему. 
Правое полушарие 
головного мозга
отвечает за работу центров творчества. 
Левое полушарие головного мозга
состоит из отдельных центров, которые отвечают за работу речевого аппарата, логическое 
мышление и освоение математических наук.
Использование педагогами в работе с детьми нейроупражнений дает возможность 
повысить уровень взаимодействия левого и правого полушария мозга. Именно в работе 
педагогов дошкольных организаций стоит задача использовать данные нейроупражнения в 
игровой и организованной деятельности с детьми всех возрастов, чтобы после завершения 
обучения в саду, дети смогли легко привыкнуть к программе начальной школы. 
 
Использованная литература:
1.
Иванов С.С. 2010 «Нейроупражнения для детей», Москва. 
2.
Колганова В.С., Пивоварова Е.В. Нейропсихологические занятия с детьми. - М.: 
Айрис-пресс, 2015. 
3.
Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. 
Зыкова Л.И. 
КГКП «Ясли-сад «Карлыгаш» город Шахтинск 

жүктеу/скачать 7,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: