«Терминдер конверті» Ортаға өз қалауларымен 10 оқушы шығады. Мұғалімнің қолындағы 10 конвертті алып, әрқайсысы ішіндегі 10 терминді сыныптастарына түсіндіру керек. Терминнің өзін айтпайды. Тек сол жайлы айтады. Сыныптастар қандай термин екенін табу керек. Бұл емтиханға дайындыққа жақсы көмектеседі.
«ТИІМДІ СҰРАҚ-ЖАУАП ЖҮРГІЗУ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ» Мүмкіндігінше көп оқушыларды қамтыңыз Әр түрлі мақсатқа бағытталған сұрақтарды пайдаланыңыз;
Барынша көп оқушы жауап бере алуы үшін ашық сұрақ қойыңыз;
Жеке тақта, сан жазылған карточкалар және т.б. сияқты ресурстарды
пайдаланыңыз;
Қарым-қатынас орнатуды қиынсынатын оқушылар үшін ым-ишара, белгілерді
пайдаланыңыз;
Ойлануға уақыт беру үшін жауап алар алдында үзіліс жасаңыз;
Тек «дұрыс» жауапты естігенге дейін ғана емес, бірнеше оқушының жауабын
тыңдаңыз.
Әртүрлі ашық және жабық сұрақтар қойылуын қамтамасыз етіңіз Түйінді сұрақтарды алдын ала жоспарлаңыз;
Келесілер бойынша сұрақ қойыңыз:
нақты деректі есте сақтау,
нақты деректі қолдану, мысалы, «Белгілі бір сезім-күйді білдіру үшін қандай
етістіктерді қолдана аламын?»
болжам жасау, мысалы, «Кейіпкердің сөйлеген сөзіне қарап ол туралы не айта аласың?» амалдарды жоспарлау және салыстыру, мысалы, «Өз шығармаңда көңіл-күй одағайларын қалай қолдандың?» нәтижеге түсініктеме беру, мысалы, «Диалогқа қарап, одан қандай ақпарат ала аламыз?» логиканы қолдану.
Бірнеше жауабы бар сұрақ қойыңыз, мысалы, «Шығарма кейіпкерінің мінез-құлқы туралы не айта аласың?
Сұрақтар оқу мақсатындағы ілгерілеуді бағалау үшін қолданылатынына көз жеткізіңіз Түсінігі мен білімін тексеру үшін сұрақ қойыңыз;
Оқушылардың қате түсінуін анықтау үшін сұрақтарға назар аударыңыз;
Түсінуді бағалау үшін бүкіл сыныппен талқылауды пайдаланыңыз және келесі сабақта ескеретін мәселелерді анықтаңыз.
Оқушыларға ойлануға және өз идеяларын талқылауға жеткілікті уақыт берілгеніне көз жеткізіңіз Оқушыларға жұппен немесе топта талқылауға уақыт беріңіз (Ойлан-Жұптас-Бөліс);
Оқушылардың қалай жауап беретіндігі туралы нақты болжам жасаңыз – ол әртүрлі болуы мүмкін;
Оқушылардың жауап беруіне дейінгі уақытты сақтаңыз (10-ға дейін санаңыз);
Сабақ жоспарында талқылауға арналған уақыттың қарастырылуын қадағалаңыз.
