Негізгі ұғымдар: білім беру, жалпы білім, политехникалық білім, кәсіптік білім, білм беруде тұлғалық-бағдарлық көзқарас, пәнаралық байланыс, оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулық, білім стандарты, вариативтік білім беру.
Семинар сабағының жоспары.
1.Білім беру – педагогикалық категория, оның мәні және атқаратын қызметі. 2.Жалпы, политехникалық, кәсіптік білім және олардың өзара байланысы. 3.Білім беру мазмұнының құрылымына сипаттама, оның мазмұнын жаңарту, гуманитарландыру. 4.Оқытудағы пәнаралық байланыс. 5.Оқу жоспарлары, бағдарламалары мен оқулықтар, оларға сипаттама. Дидактикалық талаптар. Негізгі әдебиеттер. 1.Педагогика. Дәріс курсы. –Алматы: “Нұрлы Әлем”, 2003. –368 бет. 2.Педагогика. Лекциялар курсы. /Ред. басқарған Б.Р.Айтмамбетова, А.А.Бейсенбаева. –Алматы, 1991. 3.Ж.Б.Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев. Педагогика. –Астана: Л.Н.Гумилев атындағы ЕАУ, 1998. –378 бет. 4. Әбенбаев С., Әбиев Ж. Педагогика: Оқу құралы. – Астана: Фолиант, 2009. – 336 бет. 5.Б.Р.Айтмамбетова. Совет мектебіндегі білім берудің мазмұны. –Алматы, 1991. –21 бет. 6.Педагогика: Педагогикалық жоғары оқу орындары мен педагогикалық колледждер студенттеріне арналған оқулық /Ред. басқ.. П.И.Пидкасистый; Ауд.: Г.К.Ахметова, Ш.Т.Таубаева. – Алматы: Қазақ университеті, 2006. – 336 бет. 7.Байжанова З. Жалпы педагогика: [жоғары оқу орындарына арналған оқу құралы].-Алматы:Таймас. -2008. -167.
Студенттердің өздік жұмыстары.
1.Білім беру мазмұнының құрылымын мен олардың өзара байланысын сызба арқылы сипаттау. 2.Білім мазмұнының негізгі компоненттерін кесте арқылы негіздеу. 3.Жалпы орта білім беретін мектептің базистік оқу жоспарының үлгісін жасау.
4.Білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттарын кесте арқылы мазмұндау. 5.Тақырыпқа сай 5 сұрақтан тест жұмыстарын даярлау. 6. Проект жұмыстарын қорғау. 7.Мерзімді педагогикалық басылымдар негізінде тақырыпқа сай материалдар жинап, оларға анатация жазу.
8. Мектепте қазіргі кездегі білім беру мазмұнының құрылымдық-мазмұндық моделін құру.
