А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор



Pdf көрінісі
бет124/491
Дата17.11.2022
өлшемі4,33 Mb.
#50910
түріУчебник
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   491
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА



135
3
глава
ПРЕНАТАЛЬНЫЙ И ПЕРИНАТАЛЬНЫЙ 
ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ
3.1
Пренатальный период
Начиная с работ Л.С. Выготского, в отечественной возрастной психологии период 
эмбрионального развития ребенка обычно исключается из схем возрастных пе-
риодизаций, поскольку он представляет собой «совершенно особый тип развития, 
подчиненный другим закономерностям, чем начинающееся с момента рождения 
развитие личности ребенка» [Выготский, 1984, с. 256]. Однако истоки психиче ского 
развития закладываются именно в пренатальный период, особенности протекания 
которого сказываются на последующем постнатальном развитии ребенка, поэто-
му современная психология развития обращается к характеристике пренатального 
развития и к процессу родов.
Пренатальное, или внутриутробное, развитие — это классический пример 
процесса созревания, в ходе которого в жестко заданной и генетически закреплен-
ной последовательности происходит превращение оплодотворенной яйцеклетки 
в новорожденного младенца. Период пренатального развития, длящийся в среднем 
38 недель, традиционно подразделяют на три стадии: стадию зиготы (около двух 
недель), стадию эмбриона (со 2-й по 8-ю неделю) и стадию плода (с 9-й недели до 
рождения). Кратко рассмотрим каждый из них.
Стадия зиготы (герминальный период). Первый период внутриутробного 
развития начинается с оплодотворения яйцеклетки и заканчивается, когда опло-
дотворенная яйцеклетка, называемая зиготой, или зародышем, имплантируется 
в стенку матки. Через несколько часов после оплодотворения (обычно в пределах 
36 ч) происходит первое дробление зиготы: сначала она делится на две клетки, за-
тем каждые 12 ч происходит новое деление клеток, которое постепенно ускоряется, 
и к концу первой недели зигота состоит примерно из 100 клеток и представляет 
собой полый шар (бластоциста), заполненный жидкостью. Иногда зигота разде-
ляется на две группы клеток, и это приводит к развитию монозиготных (однояйце-
вых) близнецов. Дизиготные (разнояйцевые) близнецы развиваются в том случае
когда две яйцеклетки созревают одновременно и оплодотворяются разными спер-
матозоидами.


136


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   491




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет