А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
Когнитивно-генетический подход
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
- Бұл бет үшін навигация:
- Контекстуальный подход
- Культурно-исторический подход
| Когнитивно-генетический подход
Берк Л.Е. Развитие ребенка. 6-е изд. СПб.: Питер, 2006. С. 362–412; 440–453. Выготский Л.С. О природе эгоцентрической речи // Хрестоматия по общей психологии. Выпуск III. Субъект познания / отв. ред. В.В. Петухов, редакторы- со ста ви тели Ю.Б. Дормашев, С.А. Капустин. М., 1998. URL: http://pedlib.ru/ Books/1/0416/1_0416-1.shtml. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. С. 74–79; 254–262; 364–372; 467–472; 532–537; 586–582. Крэйн У. Теории развития. Секреты формирования личности. СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2002. С. 149–193; 194–205; 215–217. 132 Часть первая. Теория и практика психологии развития Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: Педагогическое общество России, 2001. С. 162–214. Пиаже Ж. Природа интеллекта человека // Психология развития / под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. М.: ЧеРо, 2005. С. 65–76. Пиаже Ж. Типы и стадии разговора между детьми от четырех до семи лет // Психология развития / под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. М.: ЧеРо, 2005. С. 203–211. Контекстуальный подход Берк Л.Е. Развитие ребенка. 6-е изд. СПб.: Питер, 2006. С. 62–65. Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2000. С. 23–26; 63–73. Культурно-исторический подход Выготский Л.С. История развития высших психических функций // Общая психология. Т. 1. Введение / отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Психология»; Генезис, 2001. С. 422–437. Выготский Л.С. Проблема возрастной периодизации детского развития // Психология развития / под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. М.: ЧеРо, 2005. С. 11–25. Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Культурные традиции российской психологии // Психология развития / под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. М.: ЧеРо, 2005. С. 90–95. Леонтьев А.Н. К теории развития психики ребенка // Психология развития / под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. М.: ЧеРо, 2005. С. 26–33. Леонтьев А.Н. Проблема присвоения человеком общественно-исторического опыта // Общая психология. Т. 1. Введение / отв. ред. В.В. Петухов. М.: УМК «Пси- хология»; Генезис, 2001. С. 441–448. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.: Педагогика, 1986. С. 75–103. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: Педагогическое общество России, 2001. С. 215–233. Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. М.: ПЭР СЭ, 2006. С. 103–126. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов. М.: Академия, 2000. С. 103– 110; 143–152. Слободчиков В.И., Цукерман Г.А. Интегральная периодизация общего психиче- ского развития // Вопросы психологии. 1996. № 5. С. 38–50. Эльконин Д.Б. Психология развития. М.: Академия, 2007. С. 5–7. Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте // Психология развития / под ред. А.К. Болотовой, О.Н. Молчановой. М.: ЧеРо, 2005. С. 34–48. |