А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
стадия исполнения социальных обязанностей
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Показатели достижения профессиональной зрелости
| стадия исполнения социальных обязанностей. На этой стадии когнитивные
способности используются, чтобы решать проблемы других в семье, на работе, в обществе. Для некоторых людей среднего возраста эта стадия принимает не- сколько иной характер и называется стадией администрирования. Это отно- сится к тем, кто работает на административных, управленческих и правитель- ственных должностях и от чьих решений зависят судьбы сотен, а то и миллионов людей. Согласно описаниям профессиональных циклов, человек среднего возраста находится на этапах упрочения карьеры и сохранения достигнутого (Д. Сьюпер) или этапе работы на благо общества (Р. Хейвигхерст), в возрасте формирования профессиональной зрелости [Бодров, 2007]. Человек среднего возраста старается занять прочное положение в выбранной им сфере деятельности, сохранить род за- нятий и то положение на производстве или на службе, которого добился. Часто именно в этом возрастном периоде люди достигают профессиональной зрелости и пика своей профессиональной карьеры. Показатели достижения профессиональной зрелости могут выступать в следующих формах [Там же, с. 191]: • понимание системы нравственных ценностей, связанных с профессией; • способность к накоплению и анализу собственного профессионального опыта; • принятие адекватной модели образа эталонного профессионала и стремле- ние в своем развитии соответствовать ему; • способность максимально мобилизовать свои усилия, личные ресурсы на достижение поставленных целей; • проявление чувства удовлетворенности трудом; • стремление к самосовершенствованию; • отсутствие личностных деформаций; • представление о личных функциональных возможностях организма и пси- хики и степени их соответствия требованиям профессии и т.д. Если лица ранней взрослости зачастую обнаруживают неудовлетворенность работой или профессией, то в средней взрослости это большая редкость [Бороз- дина, Молчанова. 2001]. В этот возрастной период респонденты всячески подчер- |