А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
downloadfile
- Бұл бет үшін навигация:
- Семейный цикл
| Глава 11. Ранняя взрослость
адаптации и страдать от чувства одиночества и подозрительности [Крайг, 2000], переживать депрессию, беспокойство, скуку, потерю чувства самоуважения [Ар- гайл, 2003]. Успешность жизненного пути взрослого человека во многом зависит не только от его трудовой деятельности, но и от семейных отношений. Так, при исследова- нии идентичности взрослых людей, проводившемся в форме интервью, ответы не менее 90% мужчин и женщин обнаружили, что их семейные роли и обязанности оказываются важнейшими компонентами при определении себя [Крайг, 2000]. Рес- понденты говорили о своих ролях родителей, супругов, братьев и сестер, детей, ко- торые они выполняли в семьях; рассказывали о семейных задачах и обязанностях, общении, взаимопомощи и самореализации. Лишь в очень редких случаях мужчи- на или женщина определяли себя исходя прежде всего из собственной карьеры, а не семьи. Г.А. Акопов и Н.Л. Быкова подтверждают на отечественной выборке, что наиболее выраженной ценностью в интервале взрослости выступает семья, игра- ющая роль смысложизненной ориентации, уступая свой приоритет социальной теме у 16–20-летних, а также личной и духовной после 50 лет [Вайзер, 2000]. Семейный цикл описывается с помощью различных моделей (см. [Эйдемил- лер, Юстицкис, 1999; Крайг, 2000; Whitbourne, 2000] и др.). Обычно называются следу ющие основные события семейного цикла: оставление родительской семьи, вступление в брак, рождение первого ребенка, поступление в школу первого ре- бенка, рождение последнего ребенка, уход последнего ребенка из семьи, смерть одного из супругов. Первое событие этого цикла — оставление родительской семьи — происхо- дит не только с момента вступления в брак, но и тогда, когда человек решил жить один. Дж. Хоффман [Крайг, 2000] выделил четыре типа независимости, приобре- таемой молодым взрослым в процессе отделения от родительской семьи: 1) эмоциональная независимость; с ее обретением молодые люди становятся социально и психологически менее зависимыми от своих родителей в том, что ка- сается поддержки и любви; 2) аттитюдная независимость связана с формированием установок, ценно- стей и убеждений, отличающихся от родительских; 3) функциональная независимость заключается в способности молодого взро слого содержать себя материально и самому решать свои повседневные проб- лемы; 4) конфликтная независимость предполагает отделение от родителей, при котором молодые люди не испытывают чувства вины и не считают, что они совер- шают предательство. Во многих случаях, как отмечает социальный психолог Л.А. Петровская [1999], для человека периода ранней взрослости остро стоит проблема преодоления усво- енного в родительской семье наследия, что связано либо с устаревшим и по этому неадекватным опытом родителей, либо с травмирующим эффектом прошлого. Ц елью переосмысления сложившегося опыта, освобождением от родительских ди- ректив может быть стремление приблизиться к самому себе, выбор собственного способа жизни. |