А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
Глава 11. Ранняя взрослость Одна из главных проблем ранней взрослости — успешное совмещение рабо-
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
| 343
Глава 11. Ранняя взрослость Одна из главных проблем ранней взрослости — успешное совмещение рабо- ты и семейных обязанностей [Гаврилица, 1998; Крайг, 2000]. Большинство жен- щин острее, чем мужчины, чувствуют конфликт между карьерой и семьей. При совмещении семейных и внесемейных ролей возникает целый ряд конфликтов и тревог. Женщины обеспокоены тем, что наносят детям эмоциональный ущерб; что вынуждены доверить их воспитание другим людям; что собственная профессио- нальная жизнь урезается временем и энергией, которую они отдают детям; что их брак страдает от всего этого; что их эмоциональные и физические ресурсы напря- жены до предела; что они находятся в постоянном цейтноте [Гаврилица, 1998]. В период ранней взрослости выделяют следующие кризисы профессиональ- ного развития [Зеер, Сыманюк, 1997]: • кризис профессиональных экспектаций (18–20 лет), заключающийся в несо- впадении профессиональных ожиданий и реальной ситуации; • кризис профессионального роста (23–25 лет), отражающий неудовлетворен- ность процессом и результатом профессиональной деятельности; • кризис профессиональной карьеры (30–35 лет), выражающийся в стабилиза- ции профессиональной ситуации, неудовлетворенности собой и своим профес- сиональным статусом. Л.А. Регуш [2006, с. 243–244] полагает, что в основе проблем и кризисов про- фессионального развития лежат противоречия между: • сложившимися представлениями о профессии и себе в ней и реальностью (профессиональные функции, рабочее место и т.п.); • требованиями профессии к знаниям, навыкам, способностям человека и на- личием таковых; • полезными профессионально значимыми приобретениями и слишком вы- сокой платой за них; • планами профессионального роста и профессиональной карьеры и возмож- ностями человека; • профессиональной пригодностью и профессиональными намерениями; • собственной оценкой эффективности своей профессиональной деятельно- сти и оценкой окружающих; • профессиональным опытом и требованиями рынка и др.; • уровнем притязаний в профессиональной деятельности и достижениями ожидаемого уровня. жүктеу/скачать 4,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|