А. И. Подольский доктор психологических наук, профессор
жүктеу/скачать 4,33 Mb. Pdf көрінісі
|
| Глава 14. Диагностика и методы исследования в психологии развития
свидетельствует о возможности и другого, не рассчитанного заранее способа по- ведения. Шкалы 3 и 4 составляют блок чувств. Первая определяет то, насколько субъект осознает собственные чувства, вторая — в какой степени они проявляются в по- ведении. 5. Шкала самоуважения включает 15 пунктов и измеряет способность субъек- та ценить свои достоинства. 6. Шкала самопринятия состоит из 21 пункта и регистрирует степень приня- тия себя вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков. Шкалы 5 и 6 составляют блок самовосприятия. 7. Шкала представления о природе человека состоит из 10 пунктов. Высокий балл по шкале свидетельствует о склонности субъекта воспринимать природу че- ловека в целом как положительную («люди в массе своей добры») и не считать ди- хотомии мужественности — женственности, рациональности — эмоциональности и т.д. антагонистическими. 8. Шкала синергии включает 7 пунктов. Она характеризует способность к це- лостному восприятию мира и людей, к пониманию связанности противополож- ностей, таких как игра и работа, телесное и духовное и др. Шкалы 7 и 8 очень близки по содержанию и могут анализироваться совместно. Они составляют блок концепции человека. 9. Шкала принятия агрессии состоит из 16 пунктов. Высокий балл по шкале свидетельствует о способности принимать свое раздражение, гнев и агрессивность как естественное проявление человеческой природы. Конечно же речь идет не об оправдании своего антисоциального поведения. 10. Шкала контактности состоит из 20 пунктов. Она характеризует способ- ность субъекта к быстрому установлению глубоких контактов с людьми или, ис- пользуя ставшую привычной в нашей литературе терминологию, к субъект-субъ- ект ному общению. Шкалы 9 и 10 составляют блок межличностной чувствительности. 11. Шкала познавательных потребностей состоит из 11 пунктов. Она изме- ряет степень выраженности у человека стремления к приобретению знаний об окру жающем мире. 12. Шкала креативности включает в себя 14 пунктов. Она характеризует вы- раженность творческой направленности личности. Шкалы 11 и 12 составляют блок отношения к познанию. Тест может быть использован как для индивидуального, так и для группового обследования. В случае необходимости респондент может отвечать на вопросы и в отсутствие экспериментатора. В инструкции к тесту испытуемого просят из каж- дой пары высказываний выбрать то, которое больше отвечает его точке зрения. Вопросы, оставленные без ответов, или те, в которых отмечены оба полюса, при обработке не учитываются. В случае если таких вопросов более 10% от общего чис- ла, исследование считается недействительным. Инструкция не ограничивает время ответов, хотя практика показывает, что оно обычно не превышает 30–65 мин. |