№
|
Практикалық сабақтың тақырыптары
|
Тақырыптың негізгі сұрақтары
|
Өткізу түрі
|
Сағаты
|
1
|
Қарым-қатынастың әлеуметтік саласы: Мен және менің отбасым. 1. «to be», «to have» етістіктерін Present, Past және Future Indefinite шақтарында жіктеу.
2. Indefinite Active шақтары. Ағылшын тіліндегі сөздердің орын тәртібі.
|
Отбасы мүшелерінің сыртқы келбеті мен мінез-құлқын сипаттаңыз. Сіз мінез-құлық белгілерін сыртқы келбетіне қарап анықтауға болады дегенге сенесіз бе? Сіздің отбасыңыз неше адамнан тұрады?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
4
|
2
|
Заманауи жас отбасы. 3.Сан есімдер; артиклдер және олардың қолдануы; зат есімдердің көпше түрі; есімдіктер.
4. Ағылшын тіліндегі септіктерді көрсету жолдары.
|
«Заманауи жас отбасы» терминіне анықтама беріңіз. Отбасы мүшелерінің арасындағы келіспеушіліктердің себебін анықтауға тырысыңыз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
4
|
3
|
Менің үйім – менің тірегім. 4. Предлогтар; there+be айналымы; жақсыз сөйлемдер.
5. can, may, must модальді етістіктер; жалпы және арнайы сұрақтар.
|
«Үй» деген сөзді естігенде ойыңызға не келеді?
Жайлылық үшін қажетті тұрғын үй жағдайларын жақсарту нұсқаларын ұсыныңыз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
4
|
4
|
Қарым-қатынастың әлеуметтік саласы: Тағам. 6. Сілтеу және белгісіздік есімдіктер; сын есімнің шырайлары және үстеулер.
|
Cіз тамақты қайдан сатып алуды жөн көресіз? Қандай тамақ пайдалы болып саналады? Сізге оларды сатып алған ұнайды ма?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
4
|
5
|
Қарым-қатынастың әлеуметтік-тұрмыстық саласы: Адам және оның денсаулығы. Адам және оның денсаулығы. 7. Present Participle-дың жасалуы; Continuous Active шақтары. 8. Грамматикалық тақырыптарды қайталау.
|
Сіз спорттың қандай түрімен айналысасыз?
Адам өз денсаулығына қалай қарау керек?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
4
|
6
|
Бос уақытты өткізу. 9. Past Participle-дың жасалуы; Indefinite Passive шақтары. 10. Грамматикалық тақырыптарды қайталау.
|
Сіз бос уақытыңызда немен айналысасыз? Сіз театр, музейге қаншалықты жиі барасыз?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
7
|
Қарым-қатынастың әлеуметтік-мәдени саласы: Дүниежүзілік карта. 11. Инфинитив және оның қызметі. Шақтардың қиылысуы. 12. Грамматикалық тақырыптарды қайталау. Аралық бақылау № 1
|
Сізге ұнайтын елді сипаттаңыз?
Туған еліңіз туралы айтып беріңіз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
8
|
Географиялық орналасу және шекарасы. 13. Past Participle қызметі, one-ones, that-those зат есімнің алмастырушы сөздері.
|
Қазақстанның (тілі оқытылатын елдің) географиялық орналасуының маңызды орындарын атаңыз және олар ел табиғатының негізгі ерекшеліктерін көрсететінін дәлелдеңіз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
9
|
Қаланың көрікті жерлері.
14. Present Participle қызметі.
|
Өзіңіздің қалаңызды сипаттаңыз. Сізге қалада қай жер ұнайды? Неге?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
10
|
Қарым-қатынастың әлеуметтік саласы: Қоршаған орта. Қоршаған ортаны қорғау. 15. Грамматикалық тақырыптарды қайталау.
16. Revision.
|
Экологиялық мәселелерді шешу жолдарын ұсыныңыз. Табиғатты қорғауда қандай көмек көрсете аласыз?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
11
|
Қарым-қатынастың әлеуметтік-мәдени саласы: Салт-дәстүр. Қазақстан Республикасы салт-дәстүрі. 17. Perfect Active шақтары. 18. Белгісізді-өздік сөйлемдер.
|
Қазақстан Республикасы мен
оқытылып отырған елдің салт-дәстүрі мен әдеп-ғұрпы туралы айтып беріңіз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
12
|
Қазақстан Республикасының мәдени және ұлттық мерекелері19. Шақтардың қиылысуы.20.Жалғаулықсыз бағыныңқы сөйлемдер.
|
Серігіңізден өз еліндегі ұлттық мерекелер туралы, түрлі іс-шаралар өткізу дәстүрін сұраңыз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
13
|
Қарым-қатынастың оқу және кәсіби саласы: Болашақ мамандық. 21. Perfect Passive шақтары; it is…that күшейтпелі шырай. 22. Инфинитив түрлері; модальді етістіктерден кейінгі перфекті инфинитивтер.
|
Сіз неге осы мамандықты таңдадыңыз? Таңдаған мамандықтан басқа сіз кім болғыңыз келер еді айтып беріңіз?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
14
|
Қазақстан Республикасы мен тілі оқытылатын елдегі білім беру жүйесі. Болашақ мамандық. Университет таңдау. 23. Revision.Аралық бақылау № 2.
|
Қазақстан Республикасы мен тілі оқытылатын елдегі білім беру жүйесінің ерекшеліктерін атаңыз.
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
15
|
Диф. сынақ.
|
Нағыз кәсіпқой қандай болуы керек?
|
Тақырып бойынша ауызша әңгімелесу (сұрау). Сұрақ-жауап диалогы. Пікірталас. Шағын топтардағы жұмыс.
|
3
|
|
|
