Бақылау әдістерінің сипаттамасы

Бақылау әдісін таңдауға ерекше көңіл бөлу керек, оны тиімсіз түрде пайдалану, көбінесе, мұғалімдердің еңбектерін еш етеді. Алдын ала жоспарланбаған нәтижелерді бағалау жүйесінің жұмысы, білім сапасына өзінің жағымсыз әсерін тигізеді.

Төменде көрсетілген жүйелі классификациясы Л.П. Панкратова, Е.Н. Челак [33] бейімделген, бірақ, негізінен, Ю.К. Бабанскийдің «Қазіргі кездегі жалпы білім беру мектептердегі оқыту әдістері» атты кітабында келтірілген дәстүрлі сызбаны пайдаланады. Бағалау әдісі бойынша және жетекші функцияны пайдалану әртүрлі ақпараттар көздерін талдау негізімен орындалған.