А модуль 1 Модуль бойынша жұмыс оқу жоспарын құру
жүктеу/скачать 159 Kb.
|
| a) Бағалау критерийлері
b) Бақылау жұмысы c) Критериалды бағалау жүйесі d) Қорытынды бағалау e) Жеке оқу жоспары 24. Бағалаумен расталған білім беру бағдарламасын әзірлеуде оқушыларға алған және көрсеткен білім, білік, дағды көлемі. a) Оқыту нәтижесі b) Бақылау жұмысы c) Критериалды бағалау жүйесі d) Қорытынды бағалау e) Жеке оқу жоспары 25. Тапсырмаларды орындау үшін нақты қадамдарды сипаттайтын сипаттама. a) Дескриптор b) Бағалау c) Білім d) Офсет e) Коучинг 26. Коучинг a) Адам оқушыға қандай да бір өмірлік немесе кәсіби мақсатқа жетуге көмектесетін оқыту әдісі, жалпы білім беру жүйесінің барлық бағыттар бойынша: мұғалім – оқушы, мұғалім – әкімшілік, мұғалім – мұғалімнің өзара әрекеттесу тиімділігін арттыру құралы. b) Белгісіздік жағдайында мұғалімнің әрекет ету қабілеті болып табылады. c) Тапсырмаларды орындау үшін нақты қадамдарды сипаттайтын сипаттама. d) Оқу материалын меңгеру процесінде студенттерді белсенді ақыл-ой және практикалық әрекеттерге ынталандыратын әдіс e) Негізінде оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүзеге асырылатын нақты есептегіш 27. Жетекші дидактикалық мақсаты бар теориялық ережелерді (заңдарды, тәуелділіктерді) эксперименталды түрде бекіту және тексеру, оқу және кәсіби тәжірибелік дағдылар мен дағдыларды қалыптастыру болып табылатын оқу сабағының нысаны. a) Зертханалық жұмыс b) Дәріс c) Курстық жоба d) Тәрбиелік қажеттілік e) Модуль 28. Студенттің өз білімі мен тәжірибесін пайдалана отырып, белгілі бір мәселелерді, міндеттер мен мақсаттарды шешуге көмектесетін арнайы жүйе, сонымен қатар өнімділік пен оқу тиімділігін арттыруға, өзін-өзі бағалауды арттыруға көмектесетін технология. потенциал. a) Педагогикалық коучинг b) Белсенділік c) Практикалық оқыту d) Рефлексия e) Рефлексиялық презентация 29. Оқытушының өзі белгілейтін жеке кесте бойынша жүргізілетін оқытушының жетекшілігімен студенттің жұмысы, білім алушылардың санатына қарай: жүктеу/скачать 159 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|