А. Н. Бейсенова «Бастауыш білім беру» мамандығы бойынша



жүктеу/скачать 2,41 Mb.
бет11/11
Дата04.10.2022
өлшемі2,41 Mb.
#41232
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Сұрақтар, тапсырмалар

1.Мақалды толықтыр:
Отансыз адам, ... .... . Жері байдың - елі ...
Табиғат – асыл ... . Көлдің көркі құрақ, таудық
Ел іші – алтын ... . көркі .... (бұлақ)
«Отан - ... басталады»

Қандай сөздер тығылған?»



А
Б Я
У
Н Ы
Л А

Ы
Ш Ғ
Ң
Т С
А
У Ы

І
Р У Й 
Б А
А Б

Ү Р
Т І
К А Т
Н

2.Кестені толтырыңыз.

3. Кестені толтырыңыз.Биік таулар.





Тау аты

Биік шыңы

Биіктігі

Алтай







Сауыр







Тарбағатай







Жоңғар( Жетісу
Алатауы)







Тянь-Шань







Жоңғар-Алатауы







Аласа таулар



Мұғалжар







Сарыарқа немесе
Қазақтың ұсақ шоқысы







Маңғыстау







4.Сәйкестендір



1

Алтай

Солтүстік, орталық, батыс

2

Сауыр-Тарбағатай

Солтүстік және оңтүстік жотаға бөлінеді

4

Жоңғар Алатауы

Сарыарқаның шығыстағы жалғасы

5

Тянь-Шань

Оңтүстік, кенді, қалба жотасы

5.Биіктіктерін салыстыр, сәйкестендір



1

Алтай

Мұзтау шыңы

3816м

2

Сауыр

Тастау

2992м

3

Тарбағатай

Мұзтау

4506м

4

Жоңғар Алатауы

Хантәңірі

6995м

5

Тянь-Шань

Бесбақан,Тышқантау

4622м,4395м

6.Сәйкестеңдір

1

Алтай

Батыс бөлігінің солтүстік беткейі кіреді, төбелерінде мұздықтары бар

2

Сауыр

Тұтастай елімізде орналасқан, төбелерінде мұздықтар жоқ

3

Тарбағатай

Негізгі бөлігі Ресейде, оңтүстік батыс бөлігі ғана кіреді

4

Жоңғар Алатауы

Еліміздің оңтүстік, оңтүстік шығысын алып жатыр

5

Тянь-Шань

Елімізге солтүстік, оңтүстік батысы кіреді


Ақпарат көзі



  1. М.К. Естұрсынова, Ш.С. Набидоллина. Жаратылыстану негіздері және дүниетануды оқыту әдістемесі: Оқулық.- Астана: Фолиант, 2007

  2. Аймағамбетова Қ.А., Жүнісова К.Ж. “Дүниетану” оқулығына әдітемелік нұсқау. Алматы, 2008.

  3. Аймағамбетова Қ.А. Олейник З. Дүниетану оқулығының хрестоматиясы Алматы, 2008.

  4. Аймағамбетова Қ.А., Олейник З. “Дүниетану оқулығына үлестірмелі дидактикалық материал, Алматы, 2008.



Тақырыбы

Қазақстанның пайдалы қазбалары

Құзыреті

Студенттердің Қазақстанынң пайдалы қазбалары туралы ұғымдарын кеңейту.
Студенттердің ой-өрістерін дамыту.
Студенттердің пәнге қызығушылығын арттыру.

Сұрақтар, тапсырмалар

1. Екібастұз және Қарағанды көмір алаптарын салыстыру арқылы кестені толтыр.



Р/с

Салыстыр

Қарағанды көмір алабы

Екібастұз көмір алабы

1

Географиялық орны және тұтынушылары
(Қолайлыма, қолайсыз ба?)







2

Өндіру әдісі







3

Сапасы







4

Тасмалдау







5

Өзіндік құны







6

Табиғатты қорғау







7

Көмір қабатының қалыңдығы







2. Кенді пайдалы қазбалардың кен орындарын кестеге толтыр.



Кенді пайдалы қазбалар

Кен орындары

Темір

Қашар, Соколов-Сарыбай, Әйет, Лисаков, Кен төбе, Атансор.

Марганец

Атасу, Жезді

Мыс

Жезқазған, Қоңырат, Бозша көл

Алтын

Степняк, Ақсу, Майқайың

Хром

Кемпірсай, Дөң, т.б.

Никель




Алюминий




Полиметаль , т.б.




3. Қазақстанда жалпы көмір қоры қанша?


1) 150 млрд; 2) 160 млрд; 3) 140 млрд; 4) 180 млрд т.
4.Құмкөл мұнай кен орны қай облыста?
1) Атырау; 2) Маңғыстау; 3) Қызылорда; 4) Ақтөбе.
5. Қазақстанда Фосфориттің ірі кен орны қай жерде?

  1. Ұлытау; 2)Балқаш; 3) Қаратау; 4) Қостанай.

6.Қазақстан аумағында тұз қоры қай жерде мол?


1) Тұран ойпаты; 2) Каспий маңы ойпаты; 3)Сарыарқа; 4)Маңғыстау.
7.Қазақстан хром кенінің қоры жөнінен дүние жүзінде нешінші орында?

  1. 3; 2) 1; 3) 2; 4) 5.

8. Кестені толтыр.

р/с

Пайдалы қазбалар

Кен орындары

Шартты белгілері

Химиялық белгісі

1



Алтын










2



Мыс










3



Мырыш










4



Қорғасын










5



Алюминий










9.Химия зауыттары қай қалаларда орналасқан?
1. Фосфор зауыты
2.Химфарм фармацевтикалық зауыты
3. Шина зауыты
4. Жуғыш заттар зауыты




1. Суперфосфат (1996)




1. Күкірт қышқылы зауыты
2. Калий тыңайтқыштары




1. Аммоний сульфаты
2. Синтетикалық каучук




1. Жасанды талшықтар




1. Мия зауыты




1. Күкірт қышқылы




1. Полиэтилен
2. Пластмасса




1. Полиэтилен
2. Пластмасса
3. «Severalmint»тіс пастасы




1. Суперфосфат




1. Ас тұзы

10.Машина жасау зауыттары қай қалада орналасқан?
трансформатор
экскаватор




Пресс-автомат
жоғары вольтты аппаратура




Алматы ауыр машина закыты (күрделі жабдықтар)
Төменгі вольтты аппаратура
Тұрмыстық машиналар
Камаз, Газель автомобильдерін құрастыру (Татарстанмен)




Аккумулятор (электротехникалық машиналар)




Қазақкабель зауыты




«Нива» автокөлігін құрастыру
Түсті металлургия үшін қажетті жабдықтар
Конденсатор




Шынжыр табанды ДТ-75 тракторы (1968)
Ауыл шаруашылық машиналары
Ең алғашқы трактор 1968 жылы конвейерден шықты




Ауыл шаруашылық машиналары




Оттегімен демалатын аппаратура
Өлшегіш таразылар




Ауыл шаруашылық машиналары
Шағын литражды двигательдер
Изоляциялық материалдар




Шағын литражды двигательдер




Рентген аппараттары




Механикалық жол – құрылыс құралдары
Жел двигательдері




Мұнай бұрғылары




Кен шахталық машина
Электрлі моторлар




Күріш ақтайтын машина






Ақпарат көзі

  1. М.К. Естұрсынова, Ш.С. Набидоллина. Жаратылыстану негіздері және дүниетануды оқыту әдістемесі: Оқулық.- Астана: Фолиант, 2007

  2. Аймағамбетова Қ.А., Жүнісова К.Ж. “Дүниетану” оқулығына әдітемелік нұсқау. Алматы, 2008.

  3. Аймағамбетова Қ.А. Олейник З. Дүниетану оқулығының хрестоматиясы Алматы, 2008.

  4. Аймағамбетова Қ.А., Олейник З. “Дүниетану оқулығына үлестірмелі дидактикалық материал, Алматы, 2008.


Тақырыбы__4-бөлім._Дүниетануды_оқыту_әдістемесі_._Оқытудың_әдістері,_тәсілдері'>Тақырыбы

4-бөлім. Дүниетануды оқыту әдістемесі.
Оқытудың әдістері, тәсілдері

Құзыреті

Оқытудың әдістері, тәсілдері туралы жалпы түсінік беру, олардың түрлерімен таныстыру.
Студенттерді мәдениеттілікке, адамгершілікке тәрбиелеу.
Студенттердің шығармашылық және креативтілік қабілеттерін дамыту, ақыл-ой қабілеттерін дамыту.

Сұрақтар, тапсырмалар

1.Мәтіндегі көпнүктелердің орнына тиісті сөздерді қой.
... грекше зерттеу немесе таным жолы дегенді білдіреді. Педагогикалық энциклопедия « ... әдістері – мұғалім мен оқушылар жұмысының тәсілдері, солардың көмегімен білімді, іскерлікті және ... игереді, оқушылардың дүниетанымы қалыптасады, қабілеттер дамиды», - деп жазылған.
Оқыту әдістері – ... мен оқушылардың оқу-тәрбие жұмысының міндеттерін ойдағыдай шешуге бағытталған өзара байланысты іс-әрекетінің тәсілдері.
Оқу әдістері оқушылардың ... қабілеттерінің дамуына мүмкіндік туғызуы тиіс, яғни оқушылардың ... дамытады, өз бетінше ізденіп ... білімді игеруге ықпал жасайды.
Оқыту әдістері ... таным әдістеріне байланысты. Оқытуда ең бастысы оқушылардың танымдық ... .
Ғылыми танымға қатысты бірсыпыра ... оқушылардың танымдық іс-әрекеттерінде қолданылатын оқыту әдістерінің ... анықтайды.
Тірек сөздер: әдіс, оқыту, дағдыны, мұғалім, танымдық, ойын, жаңа, ғылыми, іс-әрекеті, ережелер, ерекшелігін.


2.Оқыту әдістерінің ерекшелігін анықта.
ХХ ғасырдың 20-жылдарында белгілі педагог-ғалымдар жасаған әдістерді топтастыр.
3.Кестені толтырыңыз.

№

Әдістер тобы

Не жатады

1

Сөздік әдістер тобы




2

Көрнекілік әдістер тобы




3

Практикалық әдістер тобы





4.Әңгіме әдісін сұрақ – жауап формасында құрастырыңыз.


5.Мұғалім түсіндіруін ұйымдастырыңыз.

Ақпарат көзі

  1. Нағымжанова Қ.М., Нұрғазиева Н.М. Бастауыш білім берудегі жаңа технологиялар. Өскемен, 2005 – 96 б.

  2. М.К. Естұрсынова, Ш.С. Набидоллина. Жаратылыстану негіздері және дүниетануды оқыту әдістемесі: Оқулық.- Астана: Фолиант, 2007

  3. Аймағамбетова Қ.А., Жүнісова К.Ж. “Дүниетану” оқулығына әдітемелік нұсқау. Алматы, 2008.

  4. Аймағамбетова Қ.А. Олейник З. Дүниетану оқулығының хрестоматиясы Алматы, 2008.




Тақырыбы

Қайталау және білімдерін тексеру

Құзыреті

Студенттердің оқу материалдарын меңгергенін тексеру және бағалау-оқыту нәтижелерін бақылау, оқу үрдісінің әр түрлі кезеңіндегі оқушылардың танымдық іс-әрекетін баскару.
Білімді тексеруге қойылатын талаптарды басшылыққа ала отырып, мемлекеттік стандартқа сәйкес тексеру әдістерін жүзеге асыру
Мұғалімнің оқушыларды білімдерін бақылап, бағалауға, кемшіліктерді жоюдың әдістемесі мен тәсілдерін білуге үйрету.

Сұрақтар, тапсырмалар

1. Кестені толтырыңыз

Ұғымдар

Анықтама

Диагностика




Бақылау




Сынақ




Емтихан




Тексеру




Жүйелілік принципі




Тестілеу






Ақпарат көзі

  1. Нағымжанова Қ.М., Нұрғазиева Н.М. Бастауыш білім берудегі жаңа технологиялар. Өскемен, 2005 – 96 б.

  2. М.К. Естұрсынова, Ш.С. Набидоллина. Жаратылыстану негіздері және дүниетануды оқыту әдістемесі: Оқулық.- Астана: Фолиант, 2007

  3. Аймағамбетова Қ.А., Жүнісова К.Ж. “Дүниетану” оқулығына әдітемелік нұсқау. Алматы, 2008.

  4. Аймағамбетова Қ.А. Олейник З. Дүниетану оқулығының хрестоматиясы Алматы, 2008.


А.Н. БЕЙСЕНОВА


«Бастауыш білім беру» мамандығы бойынша
«Жаратылыстану негіздері және
дүниетануды оқыту әдістемесі» пәнінен
ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ

Басуға 12.02.2020 ж. қол қойылды. Пішімі 60х841/16. Көлемі 2,7 б.т.


Таралымы 20 дана. Әріп түрі «Times New Roman»
«Болашақ-Баспа» редакциялық-баспа
бөлімінде басылып шығарылды
Қарағанды қ., Ерубаева көш., 14


жүктеу/скачать 2,41 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents