А) мұғалімнің шеберлігі
B) дұрыс ұйымдастырылған ойын сауық
C) өзіне қарата білу
D) тектілік, мәдениеттілік
Е) тәрбиеленушілерді еңбекке баулу
67. Мұғалімнің педагогикалық жұмысын жоспарлап ұйымдастыра білуі:
А) конструктивті, құра білу
B) қарым-қатынасты басқара білу
C) өзіне қарата білу
D) дұрыс сөйлей білу
Е) әртүрлі қоғамдық пайдалы қызметпен байланыстыру
68. Басты педагогикалық функция:
A) оқыту процесін жүргізу, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру
B) оқушыларды оқыту тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру
C) менеджер тәрбиелеу, оқыту
D) қазіргі дүниедегі білім проблемасын зерттеу
E) адам психологиясын зерттеу
69. Педагогикалық процесс:
A) дамыту, тәрбиелеу, оқытуды өзіне біріктіретін жүйе
B) ұйымдастыруды және басқаруды жақсартудың проблемасы
C) бұл ерік жігер, мінез құлық қалыптасуының, қабілет, түсіну, ойлау жүйелерінің ерекшеліктері
D) сабақ, сынып, мектеп, халыққа білім беру жүйесі
Е) тәрбиелеуді, ұйымдастыруды және басқаруды жақсартудың проблемасы
70. Педагогикалық процестің біртұтастығы:
A) барлық процестердің методологиялық негізінің бірлігі, ортақтығы
B) педагогикалық процесті құрайтын процестердің бір-біріне жалпы ұқсастығы
C) барлық компоненттерінің бір-біріне бағыныштылығы
D) барлық процестердің бір жағдайда өтуі
Е) барлық процестердің методологиялық негізінің әртүрлілігі
71. Оқытудың функциясы:
A) білім беру, тәрбиелеу, дамыту
B) тәрбиелік, білім берушілік
C) дамытушылық,жоспарлау
D) білімділік, зерттеу
E) диагностикалық, болжамдық
72. Оқытудың практикалық әдістері
A) тәжірибелер, жаттығулар
B) иллюстрация, демонстрация
C) әңгімелеу, әңгіме, дәріс
D) танымдық ойындар
E) дискуссия, дебат
73. Оқытуды ұйымдастырудың түрі:
A) сабақ
B) пәндік үйірме
C) конкурс
D) олимпиада
E) факультатив
74. Оқу материалдарын баяндаудың диалог ретінде қолданылатын әдісі:
Достарыңызбен бөлісу: |
