А) оқушылардың білімді игеру үшін пайдаланатын материал
В) білімді игерудегі әдістің құрамды бөлігі
С) білімді игерудегі оқыту процесінің бөлшегі
D) мұғалімнің тиянақты іс-әрекеті, іскерлігі
Е) оқушылардың біріккен іс-әрекеттерінің әдіс-тәсілдері
78. Ұжымдық, танымдық іс-әрекеттегі оқушылар активінің мүшелері:
A) кеңесші
B) редколлегия мүшелері
C) санитар
D) меңгеруші
E) сынып жетекшісі
79. Баяндаудың диалог әдісі
A) әңгімелесу
B) түсіндіру
C) мектеп лекциясы
D) айтыс
E) жатқа айту
80. Оқыту процесіндегі ынталандыру:
А) білім беру мазмұнын белсенді игеру
В) кәсіби міндеттерге деген қатынас
С) диагностиканың құбылмалылығы және қиындылығы
D) дерек және экспериментті байқау
Е) оқу құралдарын пайдалану
81. Ұжымдағы педагогикалық басшылықтың мәні:
А) ұжымның қызмет ету процесін басқару
B) оқушылар ұжымын басқару
C) ұжым ерекшеліктерін ескеру
D) ұжымды тәрбие құралы ретінде пайдалана білу
Е) ұжым мүшелерін бағалап отыру
82. Блум токсономиясына жатады -
А) талдау
B) есептеу
C) бақылау
D) санау
Е) материал дайындау
83. Эстетикалық тәрбие істерінің тұрақты қайнар көзі:
А) ұлы суреткерлердің шығармаларын білу және түсіну
B) әрекеттің жоғары қоғамдық сипатын қалыптастыру
C) дәстүрдің қайта өрлеуі және түсіну
D) санаға, сезімге, адамдардың еркіне әсер ету
Е) әрекеттің жоғары адамгершілік сипатын қалыптастыру
84. Педагогиканың негізгі бөлімдері:
A) дидактика, тәрбие теориясы, мектептану
B) кибернетика, дидактика, психология
C) психология, тәрбие теориясы, мектептану
D) философия, әлеуметтану, экономика
E) педагогикалық шығармашылық негіздері
Достарыңызбен бөлісу: |
