А. П. Панфилова

«Бауырсақ пен түлкі» қарым-қатынас ойыны

Мақсаты. Теориялық материалды бекіту, манипуляцияға қарсылық білдіру қабілетін игеру; дәлелдеу арқылы сендіру дағдыларын дамыту.

Мазмұны. Сабақтың қатысушылары 3-5 адамнан тҧратын шағын топтарға бӛлінеді, олардың әрқайсысы «Бауырсақ» орыс ертегісінің кейіпкерінің атынан Тҥлкінің сӛздеріне қарсы тҧру ҥшін манипуляциялық әрекеттер ҧсынады («Мҧрныма отырыңыз, қайтадан ән шырқаңыз»). Манипуляцияға қарсы тҧрудың ӛркениетті жолдарын білетін қарулы бауырсақ 5-10 минутта Тҥлкіге жауап жазуы керек және оны оқиды. Жауапты оқу барысында басқа қатысушылар Бауырсақтың қандай әдістерін сәтті пайдаланғанын жазады.

Әдістемелік ұсыныстар. Жаттығуды талқылағанда, топ ӛздерінің жеке стратегияларында басым болатын, тапсырманы орындау кезінде манипуляцияға қарсы қандай әдістерді жиі пайдаланатыны туралы қорытынды жасайды, қай әдістер және қандай себеппен ӛте сирек пайдаланылады.

(Мысалы, Бауырсақ жауаптарына бірнеше жасалған жауаптарды

келтірейік.)

— Тҥлкі! Егер сіз мені жеуге ниеттеніп жатсаңыз, онда сіз білуіңіз тиіс: сіз семіріп кетесіз! Менің тәттілігімнен сіздің ауыз қуысыңыздың қышқыл-негіздік балансы бҧзылады. Сіздің мҧрныңыз жҥктеуге тӛтеп бере алмайды (мен ауырмын, әрине), сізге дәрігерге баруыңыз керек.

— Тҥлкі! Барлығы мені жегісі келеді, бірақ ол дҧрыс па? Сіз бҧл әдетте қалай аяқталатындығын білесіз бе? Егер мені тағы бір минуттай ҧстасаңыз, мен кешігіп қаламын, ҥйге уақытында кіре алмаймын, сонда, менің атам қару-жарақпен келіп, кемпіріне әдемі тон тігетін болады.