Артпедагогика(от англ. art, искусство) - это одно из альтернативных направлений в педагогике,
где обучение, развитие и воспитание личности ребенка осуществляется средствами искусства в
творческом взаимодействии участников образовательного процесса. Артпедагогика ориентирует обучение
на самообучение, воспитание на самовоспитание, а развитие - непосредственно на саморазвитие. Её
основными задачами являются: формирование осознанности обучающимся себя как личности, вос-
приятия как человека с позиции понимания собственной ценности; осознание взаимосвязи с проти-
воречивым окружающим миром и своего места в нём; творческая самореализация личности.
Решение перечисленных задач в артпедагогике достигается специальными образовательными тех-
нологиями, направленными на художественное развитие обучаемых, облегчение процесса усвоения
знаний и мыслительной деятельности. Разумный, обоснованный выбор педагогом технологий и системы
приёмов содействует формированию целостной личности обучающегося в тесной взаимосвязи
интеллектуального и художественного восприятия мира, приобщения к духовным ценностям через
сферу искусства;облегчаетучение; содействуют развитию таких органов чувств, как внимание, память,
интуиция и адаптации личности в социокультурном пространстве.
Рассматривая ученика как личность, стремящуюся к самореализации и самоопределению, артпе-
дагогика позволяет в учебном процессе решать не только задачи художественного воспитания и
развития обучаемых, но и содействует развитию средствами искусства всех компонентов образовательного
и коррекционно-развивающего процесса, выстраивая их взаимодействие на субъектно-субъектной
основе.