|
|
| бет | 302/316 | | Дата | 12.07.2023 | | өлшемі | 1,12 Mb. | | #104266 |
| Байланысты: «Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар тіршілік иесі, өкілі;филог-emirsaba.orgжауаптарын түзетуге, нақтылауға,
дұрыстауға мүмкіндік береді
|
Оқушылар іс - əрекетінің мазмұны мен түрінің олардың жасына, өмір тəжірибесіне,күш-қуаты мен мүмкіндіктеріне сəйкес болуы
|
|
Тəрбиенің оқушылардың жас жəне
дербес ерекшеліктеріне сəйкестігі
|
Оқушыларға анағұрлым толық жауап беруге, өз ойларын анық білдіруге, идеяларын дамытуға көмектесетін, тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тəсілі
|
түрткі болу
| |
Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің сəйкес келуінің нəтижесі
|
Ағын
| |
Оқушыларды тұжырымдар жасай отырып, негізгі дереккөздерді салыстыру жəне талқылауға жетелегенде дамитын сыни ойлау дағдысы
|
қорытындылау
| |
Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тəсілі
|
сынақтан өткізу
| |
Оқушылардың барлығына оқу ептілігі жəне білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы
|
оқыту ортасын құру
| |
Оқушылардың барлық қорытындылары бағалап, болжамды көзқарастар мен мүмкіндіктерді қарастыруын білдіретін сыни ойлау ерекшелігі
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
