Шәкәрім ар ілімі туралы
Орындаған: Сейтбек Күләш
Қайрат Тұрсынай
Жоспар:
1.«Ар ілімі» туралы пікірлер
2.Балалық шақ және ар ілімі
3.Жастық шақ және ар ілімі
4.Орта шақ және ар ілімі
5.Қоғам және ар ілімі
-Жарнама
-Мобильді қосымшалар
Ар ілімі туралы
«Адам ісіне құдаймен бірге төреші бір нәрсе бар, ол - ар» деп айтқан. Шәкәрім Құдайбердіұлы Михаил Лермонтов Ғарифолла Есім Айман Тоқсамбаева «арлы адам, алдымен, құдайына қараған, құдай мақұлдамайтын іске бармайтын адам. Ар - әр адамның өз ісінің төрешісі». Ғ.Есім: «Құдай құратын «сотқа» дейін адам өзінің арының алдында жауап бермек» дейді. «Ар - адамгершілік сана, этика-философиялық категория. Адамгершілік (адамшылық, адамдық) қазақ халқында адам бойындағы жақсы қасиеттердің жиынтық мағынасын білдіретін ұғым-өлшем болса, Ар оның шығу тегі, бұлақ бастауы. Арды адам бойындағы жақсы қисиеттердің өлшемі, адамгершілік санасы деуге негіз бар», - дейді. Ілім дегенде біз діннің де ар ілімін қалыптастыруда өзіндік орны бар деп санаймыз. «Дін дегеніміз - ғылым мен білімнің анасы» деген Шәкәрім ақылман. Демек Шәкәрім дін мен ғылым-білімді біртұтас дүние, бірге дамуы тиіс ілім деп қарастырған. Балалық шақ және ар ілімі
Мектеп кезеңі маңызды болғандықтан, сабақтан ала отырып, ар іліміне түсінік қалыптастыру маңызды.
Оқушы мен мұғалім формасының болмауы арқылы, оқушыға еркіндік беру. Әр мектепте «Ар ілімін» пән ретінде емес жаңа форматта енгізу.
Менің ойымша бұл ар ілімі туралы түсінікті оқушының бос уақытында пайдалану.
Үзілістегі сергіту сәті, мектепте өтетін әр аптаның 1 күніне тәрбиелі ұстаным ұстау;
Ақылды сол- ынсап пен ар сақтайды Арсыз сол- арамдықпен жан сақтайды Адал сол- таза еңбекпен күнін көріп, Жаны үшін адамшылық ар сатпайды деп, ар туралы Шәкәрім айтқандай, «ар» ұғымын ұғындыру
Жастық шақ және ар ілімі
Студенттік қалыптасу кезеңінде бұл «ар ілімін» курс ретінде өтуден бөлек, волонтерлік топ ашу; Бұл топтың не керегі бар? Немесе топқа кім қосылады? Қазіргі таңда өзгеге көмек беру н/е еріктілер деп қоғамға көмек ететіндер саны көбеюде. Ал, бұл ар ілімі еріктілері өзіне көмек етіп, өзін қоғамға лайықты болсын және қоғамға бір ар ілімін түсінген адам ретінде өзін тәрбиелеу; Адам өзін болашақ мамандығына қалай дайындалса, орта жасында осы арқылы тәрбиелер еді. Бұл еріктілер студенттік кезеңнен бастау алады және қоғамға енгізіле бастады. Орта шақ және ар ілімі
Қазақтың 3 құндылығының бірі «мал».Бұл ұғым Шәкәрім өлеңдерінде скот мағынасында капитал,еңбек деп қарастырылады.
-Малым жанымның садағасы,
Жаным арымның садағасы»-деген қазақты ар іліміне тәрбиелеу еңбек ақысына да қатысты деп ойлаймын.
Шәкәрім: «Мақтану үшін мал жима,
Жан үшін жи»деп бекер айтпаған.
Қазіргі таңда қоғамдағы ар,адамгершілік неге жоғалуда? Қоғам ақша болғандықтан адамдар ақша,мал табамыз деп ардан аттап жатады.Сондықтан,қоғамдағы еңбекақысын реттеуді қолға алу және «Ар ілімі» аталатын премия тағайындау.
Премияны иемдену шарттары:
-Жұмысқа уақытылы келу
-Жұмыс орнында адамгершілік қасиеттер таныта отырып,әріптестерінен жақсы пікір алу
Және бұл ай соңында барлығының ортақ пікірімен шешілетін нәтиже болуы тиіс.
Қоғам және ар ілімі
Қоғамдық орталардағы көзге түсетін жазулар мен баннерлердің
түрін көбейту.Мысалы,
1-нұсқа: Жол бөліктерінде көрсетілетін баннерлерде «Ар ілім» туралы дәйексөздерді әрлей отырып,санын көбейту.
Бұл кептелісте тұрған көліктегі адамдармен қатар бағдаршам
күтіп тұрған жаяу жүргіншілердің көзіне еріксіз түсері анық.
Жарнама және ар ілімі Кинолардың арасындағы немесе жалпы жарнамалардағы 4-5 минуттық үзілісті тиімді пайдалана алу:
«Әр күніңді әсемде» қосымшасы -Әр күні таңертең әрбір ұялы телефон қолданатын Қазақстандыққа «Ар ілімі» хабарламасының келіп тұруы;
«Ар ілімі» IQ қосымшасы Бұл қосымша миды,адамгершілікті дамыту мақсатында Шәкәрім шығармашылығына арналады
Бос уақыттарында осы қосымша арқылы ойын ойнай отырып,ұялы телефонға теңгерім алу мүмкіндігі