Осы және осы сняктанған мысалдардан бұл үш етіс- тіктің қүранды етістік жасауда әрі ең негізгі, әрі өте өнім- ді, әрі тіпті жиі қолданылатын сөздер екені аныкталады (Соңғы кезде үш етістіктің қатарына істе (іс + те) деген етістік ене бастағанын ескерте кеткен жөн).
Сонымен бірге, осы мысалдардан бүл үш етістіктің бір-бірінен ажырайтын мағыналык. ерекшеліктері барлы- ғы да бағдарланады. Ол — табиғи кұбылыс, өйткені егер олар мағыналары жағынан да, қызметтері жағынан да дәл бірдей, барабар я тең болса, тілде «босқа» жарысып жүрмеген де болар еді. Ал олардын мағына жағынан абсолютті тен еместігі, әрқайсысына тән өзіндік сипат- тарынан да айкындала түседі. Мысалы: абай бол (абай- ла), сақ бол (сақтан), оқып бол, айтқан бол... деп кол- дануға болғанымен, абай ет, сақ қыл, оқып ет, айтқан қыл деуге болмайды. Бұлардын осылайша ажырауы, әрине, мағыналарының ерекшеліктеріне, соған лайық қалыптасқан тіркесу қабілеттеріне байланысты. Демек, бұдан сөз-сөздін. өздеріне тән мағыналык аясы, қолда- ньуіу өрісі болатыны анғарылса керек.
' Бүл үш көмекші етістік арқылы жасалатын кұранды етістіктер бір күрделі сөз ретінде жұмсалатындықтан, етістікке тән парадигмалық формалардың бәрі де олар- ға жалғана береді, сондай-ақ олардан тиісті формант- тар арқылы аналнтикалы (сараламалы), перкфразалы (суреттемелі) етістіктер жасала береді! Мысалы: . Алаң бол алаң ет алаң қыл
алаң бола алмай- алац ете алмай алаң қыла алмай- мын мын мын Алаң болатын еді алаң ететін еді алаң қылатын еді алаң болған екен алаң еткен екен алаң қылған екен
Сонымен, бол, ет, қыл (істе) етістіктерініц көмекші- лік қызметі өзге көмекші етістіктерден баскаша, демек, бүлардын ең негізгі және /басты кызметі — ееімдерден кұранды етістіктер тудыру.! Олардың бұл «мамандығын» өзге көмекшілер атқара алмайды. «Бол», «ет», «қыл» етістіктерініц жәрдемімен жасалған кұранды стістіктер- дін. соцғы компоиеиті түрленіп, саралама, суреттеме етістіктер жасалуымен қатар (қызмет ете көріңіз. қыз- мет көрсетсе екен т. б.), лексикаланған, идиомаланған түрақты етістіктер көп қалыптасқан.