Ақырып: «Математика сабағында педагогикалық инновациялық технологиялар»

Тақырыбы: "бірмүшенің Көпмүшеге көбейтіндісі".

Белгілі бір тақырып бойынша мысалдар мен есептерді шешуде материалды бекіту немесе дағдыларды тексеру турнир түрінде жүргізілуі мүмкін.

Математикалық турнирлер сабақтың соңында, оқушылар аздап шаршаған кезде өткізіледі. Турнирді өткізуге 15-20 минут бөлінеді. Сынып екі командаға бөлінеді. Әр командаға екі-үш қарапайым тапсырма немесе бес-алты мысал ұсынылады.

Белгілі бір уақыттан кейін (6-8 минут) әр оқушы дәптерге өз командасының есептерін немесе мысалдарын жазып, оларды түсіндіре алуы керек. Команда ішінде кеңес алуға рұқсат етіледі. Содан кейін турнир басталады.

Бірінші команданың капитаны екінші команданың студенттерін турнирге қатысуға шақырады. Екінші команданың капитаны да солай етеді. Бірінші жұп аталған студенттер өз командаларының тапсырмаларын немесе мысалдарын бөліседі (таңдау бойынша), тақтаға барып, шешім қабылдай бастайды. Егер тақтаның ауданы мүмкіндік берсе, сіз үш жұп шақыра аласыз. Түсіндірулердің соңында тақтаға келесі үш жұп және т. б. келеді.

Басқа команданың көптеген міндеттерін немесе мысалдарын дұрыс шешетін және түсіндіретін команда жеңеді. Жауаптарды барлық оқушылар бақылайды. Төреші-мұғалім.

Командалардың бірінің тапсырмаларына мысал.

1. Өнімді көпмүшеге түрлендіріңіз: 4b2 (5b2-3b + 2 )

2. Теңдеуді шешіңіз: 5X(2x + 3) - 10x(x - 2) = 30

3. Факторлаңыз: 3а2-15а2b +5а b2.

5. Өрнекті жеңілдетіңіз: (3а-3b)/12x * 3x3 / (5B-5a)

Тапсырмалар саны көптеген факторлармен анықталады: турнирдің мақсаты, уақыттың болуы, тапсырмалардың мазмұны, ойыншылардың құрамы.

Бір нәрсе анық: егер бұл тапсырмалар сабақтың соңында өз бетінше жұмыс түрінде ұсынылса, онда барлық студенттер өздері ұсынған бес мысалды шешіп, тағы бес ұқсас шешімді Мұқият тыңдауы екіталай.

Ойын барысында оқу белсенділігі белсендіріледі, білуге және жеңуге деген ұмтылыс пайда болады. Тақтадағы мысалдар мен есептерді шешуге қатысатын оқушыларға журналға баға қойылады. Бұл өз командасының тапсырмаларын орындауды ескереді.

Тақырыбы: "Көпмүшелер»

1) көпмүшенің аға мүшесін атаңыз:

а) - 5X + 0,001x8 + 300x6 + 1 ; б) 0,8y2-y10 + 1 .

2) көпмүшенің дәрежесі қандай:

а) x4y2 + y6 - 2x6 - 3xy5 ; б) 8a2 + 3ab2 - b4 ?