Академиялық жазу
жүктеу/скачать 3,67 Mb.
|
Академиялы жазу
- Бұл бет үшін навигация:
- Айқындық
- Бірінші кезең
- Екінші кезең
- Үшінші кезең
| Тіл: олар әр нақты салаға (математика, биология, физика, химия және т.б.) тән мамандандырылған терминологияны немесе лексиканы қолданады.
Объективтілік: олар нақты, тексерілетін, қайталанатын мәліметтерге негізделген объективті мәтіндер; Олар оқырманға шындықтың әдіснамалық тұрғыдан жақтарын жеткізуге тырысады. Осы мағынада субъективтілік барынша азайтылады. Айқындық: білім оқырманға анық және дәл, айқын және нақты, синтаксис арқылы түсініксіз және нәзіктіксіз жеткізіледі. Ресми: тақырып қашықтық пен объективтілікпен жазудың ресми тізілімінде ұсынылады және ашылады. Ғылыми зерттеудің мақсаты – әдістеменің барлық құрылымдық элементтерін біріктіретін, зерттеу жүргізу тәртібін, оның негізгі кезеңдерін анықтайтын негізгі идея. Зерттеу ойында келесі қажетті элементтер қисынды тәртіпте құрылады: - Зерттеудің мақсаты, міндеттері, гипотезасы; - зерттеудің нақты әдістеріне сәйкес келетін нақты құбылыстың даму өлшемдері, көрсеткіштері; - осы әдістерді қолдану реті, зерттеу (эксперимент) барысын басқару тәртібі); - зерттеу материалдарын тіркеу, жинақтау және қорыту тәртібі; - зерттеу нәтижелерін ұсыну тәртібі мен формалары [1-2]. Ғылыми зерттеудің мақсаты оның кезеңдерін анықтайды. Ғылыми зерттеу көбінесе үш жұмыс кезеңін қамтиды. Бірінші кезең қамтиды: - ғылыми мәселе мен тақырыпты таңдау; - зерттеу объектісі мен мәнін, мақсаттары мен негізгі міндеттерін анықтау; - зерттеу гипотезасын әзірлеу. Екінші кезең қамтиды: - зерттеу жүргізу әдістерін таңдау және әдістемесін әзірлеу; - тікелей ғылыми зерттеудің арнайы процестері; - алдын ала қорытындыларды қалыптастыру, оларды апробациялау және нақтылау; - қорытындылар мен практикалық ұсыныстарды негіздеу. Үшінші кезең қорытынды болып табылады. Ол алынған ғылыми-зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу негізінде құрылады. Ғылыми-зерттеу жұмысы ғылыми есеп, диссертация, журнал мақаласы, баяндама немесе монография түрінде ресімделеді. Академиялық мәтін және оның құраушы бөліктері. Академиялық мәтінді бейнелеу «Дәріс» түсінігі. Дәріс түрлерін келтіріңіз. Дәріс конспектілері қандай болады? Зерттеудің басты мәселесін қалай анықтаймыз? Зерттеу тақырыбының өзектілігін анықтау. Зерттеу жұмысының мақсаты және міндеттерін айқындау. жүктеу/скачать 3,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|