шарттылы Бағалау анықтайды:Білімнің игерілу дәрежесін, Ептіліктің игерілу дәрежесін,Дағдылардың игерілу дәрежесін Бағалау арқылы оқытуды жақсартудың
факторлары 5 Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау
нәтижелерінің итерпретациясы: с) алынған мәліметтердің мәнін анықтайды Бағалау:С)оқушы жұмысындағы дербестікті ,тапсырманы дұрыс орындау нәтижесін, білімнің ,іскерліктің ,дағдының сапасын анықтауды айтады; Бағалау» термині нені білдіреді?А. Жақын отыру Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш
сипаттама бар, «Қорытынды»„
сипаттамасына тән мұғалім әрекетін
көрсетіңіз.оқушының тапсырманы қалай орындағанын түсіну Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш
сипаттама бар. «Интерпретация»
сипаттамасына сәйкес келетін мұғалім
әрекеті: оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру Бағалаудың басты мақсаттары қандай?А.
Оқытудың қиындықтарын анықтау, кері байланыс, уәж, болжау мен сұрыптау, стандарттарды бақылау мен орындау, оқыту бағдарламасының мазмұнын және білім беру стилін бақылау.
Бағалаудың түрі -а) 2 Бағалаутүрлері ... А . 2 Бағдар – бұл:олардың мінезінде қамтамасыз етілген және уайым пікірлерінде көрсететін бағалау реакциясы. Бағдарламалап оқыту концепциясы
негізделетін , тұлғаның мінез құлқын , жүріс-
тұрысын модификациялау бағдарламасын
жасаған ғалым:Б.Скинер Бақылау деген не? А. Бағалайтын тұлғаның алынған мәліметтердің мәнін анықтауы. Бақылау
түрлері:А)тақырыптық, тара улар бойынша,қорытынды; Бақылауға негізделген оқудың негізгі
аспектілері не? Мінез-құлыққа қатысу,
