сақтау, тану, жаңғырту, ұмыту Есте сақтаудың тиімді әдісі -В)
«Нақтылайтын» өңдеу Есте сақтаудың түрін білдірмейтін пунктті
көрсет.көлемдік. Естен арылтуда үнемі жеңіл
болатыны:Бұрын қабылданған ақпаратты басқалардың арасынан тану. Естің түріне не жатпайды? жігерлі. Әдет ұғым-адам қажеттілігін өтеуге сәйкес
қайталанып отыратын әрекет
Әдіс қай тілден енген сөз:В)грек; Әдіснама деңгейлері: философиялық ,Жалпы ғылымилық, Нақты ғылымилық Әдіснамалық білімнің 4-құрылымдық
деңгейі: Философиялық, Жалпы ғылыми, Нақты ғылыми, Технологиялық Әдіснаманың жалпы ғылымилық
принциптері: сенергетика, жүйелілік, мәдениеттанушылық, іс-әрекеттік Әдістеме (методика) дегеніміз: d) Оқуға негізделген оқытудағы негізгі әдіс- тәсілдер.
Әдістеме жасаушыларды ақпараттандыру
мақсатымен қай жылдан бастап жұмыс
жүргізілген?А. 1989 Әдістемелік жұмысты қорытындылау
формалары: ғылыми-педагогикалық конференциялар,педагогикалық оқулар, жеке
мұғалімдердің немесе әдістемелік
бірлестіктерді шығармашылық бірлестіктері
Әдістемелік шығармашылық жұмыс істеу
формалары біріктіріледі: ұжымдық, жеке, топтық Әдістер тобына жататын оқушылар
тәртібін ынталандыруға қатысты тәрбие
әдісі:A) мадақтау. Әдістерді жіктеу ұстанатын принциптер:
жеке тұлға іс-әрекет нәтижесінде дамып қалыптасуы, жеке тұлғаның мотивтері, тілек-талаптары, ынтасы, жеке тұлғаның қалыптасып келе жатқан қасиеттері Әдістерді жіктеу: ортақты және ерекшелікті табуға көмектеседі, мағыздыңы және кездейсоқтықты табуға көмектеседі, теориялық және практикалықты табуға көмектеседі Әлемдік тәжірибеде қолданылып отырған
сындарлы теориялық оқытуға негізделген
тәсіл -В) Пәнді терең түсіну қабілетін
