қалыптастыру, адамгершілік сезімдерін дамыту және адамгершілік тәртібінің дағдысын және әдеттерін қайта өңдеп шығару. Адамгершілік тәрбие міндеттері:
моральдік ережелерді меңгеру,адамгершілік жүріс – тұрыс іскерліктерін қалыптастыру,адамгершілік сана қалыптастыру Адамгершілік тәрбиесі дегеніміз: жеке тұлғаның мінез-құлықтарының, әдет- дағдысының, білімдерінің ережелерімен талаптарына және оларды қадағалауға айналған моральдық нормалар. Адамгершілік тәрбиесі: D) адамгершілік сапалардың, мінездің адами қасиеттерінің, дағдылар мен мінез-құлық әдеттерінің қалыптасу процесі. Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық
тәрбие – бұл: тәрбиенің бағыты Адамда өзін-өзі сендіруді туғызатың
максимальды жақындастыратын: ауызды колмен басу. Адамдар арасындағы қарым-қатынасқа сай
тұлғаны 3 типке бөлген американ
психологі?Хорни; Адамдар білім алатын белсенді
зерттеулер?А. зерделеу,эксперимент, тапсырмаларды орындау,ойлау а/ы түсінік пен дағдыларды құру. Адамдар әр түрлі тілде , диалекті де немесе
сақауланып сөйлегенде байқалады. ::
Фонетикалық кедергі Адамдар қалай білім алатынын түсіну:
«теориялық экспедициялардың» өн бойында
ең ұзақ болатын топ - В) Когнитивті психологтар Адамдар мен топтарды әлеуметтік мінез –
құлықтың заңдылықтарын зерттейтін
ғылым::? ортақтасу; Адамдарды алдап- арбау қалай аталады::
манипуляция Адамдарды жеке тұлға ретінде мінездеме
беретін ерекшеліктердің қайсысы қате:
нейродинамикалық құрылыс.
Адамдардың индивидуальдық
қабілеттерінен білімдері, дағды мен
ебедейліктері қалыптастыруының және іс-
әрекет жетістіктерінің байланысын: қабілет. Адамдардың ойлауына байланысты:
тілмен, сөзбен Адамды бұзықтыққа келтіретін табиғат не
нәсілдік кемістігі емес, қолайсыз қоғамдық
жағдайлар мен жаман тәрбие» - автор?A)
