Н.Ф.Талызина Оқыту барысында оқушылардың меңгеруі
тиіс міндетті білім мазмұнының құрылымы:
ғылыми білімдер, дағды, дүниетанымдық адамгершілік, эстетикалық идеялар Оқыту әдісі дегеніміз:А)мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы; Оқыту әдісі қандай сұраққа жауап
береді.А)қалай оқыту керек; Оқыту әдісінің элементі Тәсіл Оқыту әдістері анықталмайды:
оқушылардың қызығушылығымен Оқыту әрекетінің бағдарлаушы
,орындаушы және бақылап түзетуші
бөліктерін қалыптастыру қажеттілігін
тұжырымдаған ғалым::П.Я.Гальперин Оқыту жеке-топтық формасы-оқылатын пән мазмұнына жекеше бағыт беру Оқыту құралдары: таблица,оқулық, аудио-видио материалдар; Оқыту құралдары:А)таблица,оқулық, аудио-видио материалдар;әңгіме; Оқыту мен тәрбие жұмыстарын белгілі
мақсатпен ұйымдастыру мұғалім мен
оқушылардың іс-әрекеттерінің үнемі
жоспарлы түрде өтуіне игі әсер
етеді::А)мақсаттылық принципі; Оқыту принципі дегеніміз:А)оқытудың мазмұнын ашатын ережелер мен қағидалар жиынтығы;
Оқыту принципіне жатады. саналылық, белсенділік Оқыту принципінің мәні: дидактикалық процесті ұйымдастырудағы және өткізудегі нормативті талаптар, жетекші идеялар Оқыту принциптері
(ұстанымдары)Ғылымилық. Жүйелілік. Сананылық және белсенділік.
Оқыту процесімен салыстырғанда тәрбие
процесі: E) Кең көлемде. Оқыту процесін жүзеге асыруда
басшылыққа алатын алғышарты негізгі
ережені белгілейді-оқыту принципі Оқыту процесіне ықпал ететін ішкі
факторлар: оқу материалының формасы Оқыту процесінің қозғаушы
күші:С)оқытудағы қарама-қайшылық
