Қалыптастырушы, оқыту үшін бағалау Оқытудық көрнекілік
әдістері:Д)иллюстрация, демонстрация,бақылау; Оқытудың ғылымилық
принципі: оқушылардың таным қабілетінің дамуына, дүниеге көзқарасының және жоғары адамгершілік қасиеттерінің қалыптасуына әсер ету; Оқытудың жаңа технологияын меңгеру
мәдениетінде мұғалімнің қызметіндегі
сүйенетін негізгі принциптері: Дамыта оқыту идеясына негізделген технологияларды тиімді пайдалану, оқушының жеке басын дамыту үшін іздену, бағыт беру; Оқытудың жүйелілігі мен бірізділік
принципі: оқыту процесінде балаларды үнемі өз бетімен жұмыс істеуге , білімдерін жүйелі түрде тексеріп, есебін алып отыруда, күнделікті сабаққа дайындықпен келуге үйретеді. Оқытудың заңдылығы-оқыту талаптарына сәйкес оқыту процесін сәйкестендіру, білім беру, тәрбие және дамыту процестерімен байланысы Оқытудың қосалқы құралдары туралы
білім -d)
Технологиялық білімдер Оқытудың мақсаты, оқушылардың
білімдеріне, біліктері мен дағдыларына
қойылатын талаптар, олардың білімін
бағалау жолдары, оқытудың түрлері мен
әдістері туралы нұсқаулар, қажетті
әдебиеттер қайда көрсетіледі: с) оқу бағдарламасының құрамында Оқытудың саналылық пен белсенділік
принципі: А)білімді саналылықпен белсене қабылдап,оның өмір және практикамен байланысын тереңдету, оқытылатын фактілер мен құбылыстардың мәніне түсіну; Оқытудың саналылық пен белсенділік
принципі:білімді саналылықпен белсене қабылдап,оның өмір және практикамен байланысын тереңдету, оқытылатын фактілер мен құбылыстардың мәніне
