әрекет. Үйрету, білім мазмұны, құралдар Педагогикалық талап – бұл: D) жанама түрдегі, тікелей, жанама.
Педагогикалық технология (М.В. Кларин,
Г.М.Құсайынов, В.П.Беспалько.,
Ж.Қараевтардың) пайымдауынша :Өнер, шеберлік, білік, білімді меңгерудің жаңа жолы (оқытуды ұйымдастырудың жаңаша формалары, әдіс-тәсілдері ) Оқыту процесін ұйымдастырудың, өткізудің жан-жақты ойластырылған педагогикалық қызметтің моделі; оқытуда мақсатты нәтижеге жетудің кепілдік беретін жазбаша үлгі-жоспары. оқыту процесінде адамның іс-әрекетімен техниканың мүмкіндіктерін барынша тиімді пайдалану т.б. Педагогикалық технология қолдануда
шешілетін педагогикалық міндеттер: нақты жағдайлар мен ситуацияларды талдау арқылы педагогикалық міндеттерді қабылдау. педагогикалық міндеттердің нәтижесін талдау. педагогикалық міндеттердің орындалу нәтижесін практикада қолдану Педагогикалық технологияларды
теориялық негізде
қарастырды:В.В.Беспалько. В.В.Данилов. В.К.Дьяченко Педагогикалық технологияларды
ынтымақтастық тұрғысында қарастырды:
Е.Н. Ильин. Лысенкова С.Н. В.Ф. Шаталов Педагогикалық технологиялардың
теориялық негізде орындалуын қарастырған
педагогтар:В.В.Беспалько. В.В.Данилов. В.К.Дьяченко.
Педагогикалық технологиялардың
теориялық тәжірибелік негізде орындалуын
қарастырған педагогтар:Е.Н.Ильин. С.Н.Лысенкова. В.Ф.Шаталов Педагогикалық үдерістің
заңдылықтары:Оқушылардың шығармашылық белсенділігі мұғалімнің мұқият ұйымдастырылған іс-әрекетінің нәтижесі. Педагогикалық үдерістің
