2
|
-
|
4 практикалық (зертханалық) сабақ «Индивидуалдылық айырмашылықтар туралы жалпы түсiнiк. Адам қасиетiнiң жеке бастық сипаттары туралы түсiнiк. Индивидуалдылықты зерттеудегi жүйелi бағыт»
|
1
|
10
|
СОӨЖ: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
2-СӨЖ: Темперамент бақылау жұмысы қысқаша мазмұны
|
|
25
|
5
|
5 дәріс. «Адам тұлғалық ерекшелiктерiнiң генетикалық және биохимиялық негiздерi»
|
2
|
-
|
5 практикалық (зертханалық) сабақ «Индивидуалдылықтың биохимиялық деңгейi. Индивидуалдылықтың генетикалық деңгейi. Жыныстық диморфизм мәселесi, жыныстық және жастық ерекшелiктер. Тектiк, жекелiк және даралық жағдайлар»
|
1
|
25
|
|
І- Аралық бақылау
|
|
100
|
6
|
6 дәріс. Темпераменттің типологиялық қасиеттері
|
2
|
-
|
6 практикалық (зертханалық) сабақ «Темперамент ұғымының дамуы. Темперамент типтерi және темпераменттiң негiзгi қасиеттерi.»
|
1
|
10
|
7
|
7 дәріс. Адамның конституциялық ерекшелiктерi
|
2
|
-
|
7 практикалық (зертханалық) сабақ «Адамға тән жоғарғы жүйке қызметі типтерiнiң және темперамент түрлерiнiң сәйкестiлiк мәселесi. Конституциялық типтер»
|
1
|
10
|
СОӨЖ: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
3-СӨЖ: Топтық жоба: «Парциалдылық және ми қыртысының функционалды бөліну проблемасы»
|
0
|
15
|
8
|
8 дәріс. «Адамның мiнездiк ерекшелiктерi»
|
2
|
-
|
8 практикалық (зертханалық) сабақ «Мiнез туралы жалпы түсiнiк. Мiнез қалыптастыратын қасиеттер (жетекшi, типтiк және даpа).»
|
1
|
10
|
9
|
9 дәріс. «Адамның мiнездiк ерекшелiктерi»
|
2
|
-
|
9 практикалық (зертханалық) сабақ «Мiнездiң психопатиялық сипаты. Мiнез акцентуациясының типтерi»
|
1
|
10
|
|
СОӨЖ: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
4-СӨЖ: «Адамның әртүрлі конституциялық типтерінің психологиялық сипаттамалары» (конспект)
|
7
|
15
|
10
|
10 дәріс. «Адамның индивидуалды психологиялық ерекшелiгi»
|
2
|
-
|
10 практикалық (зертханалық) сабақ «Нышан және қабiлет. Дарындылық адамның индивидуалды-психологиялық ерекшелiгi ретiнде»
|
1
|
10
|
СОӨЖ: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
5-СӨЖ «Қабiлеттердi ғылыми сипаттау мәселесi» (слайд-презентация)
|
7
|
20
|
|
Midterm
|
|
100
|
11
|
11 дәріс. «Тұлғаның ерекшелiктер жүйесi»
|
2
|
-
|
11 практикалық (зертханалық) сабақ «Тұлға пенделiк, даралық, тұлғалық және әлеуметтiк ерекшелiктердiң жүйесi ретiнде. Тұлғаның бойындағы биологиялық және әлеуметтiк жағдайлардын арақатынасы»
|
1
|
10
|
СОӨЖ: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
6-СӨЖ: «Адамның әртүрлі конституциялық типтерінің психологиялық сипаттамалары» (конспект, бейнеролик жасау)
|
7
|
25
|
12
|
12 дәріс. «Тұлға мәселесiне сай ғылыми бағыттар мен теориялар»
|
2
|
-
|
12 практикалық (зертханалық) сабақ «Тұлғаны сипаттайтын дәстүрлiк бағыттар және психологиялық теориялар. Тұлға әлеуметтiк белсендiлiктiң және саналы әрекеттiң субъектiсi ретiнде»
|
1
|
7
|
СОӨЖ: Кеңес беру және СӨЖ қабылдау
7-СӨЖ: Тұлға түрлi дифференциалды iзденiстердiң өрiсi ретiнде талдануы (конспект, слайд-презентация)
|
7
|
25
|
13
|
13 дәріс. «Тұлғаны зерттеудегі диагностикалық және прогностикалық мәселелер»
|
1
|
-
|
13 практикалық (зертханалық) сабақ «Адам типологиясын құрастыру ерекшелiгi. Тұлғаның психологиялық құрылымы және оның ерекшелiктерiн сынау»
|
1
|
7
|
14
|
14 дәріс. «Тұлғаны зерттеудегі диагностикалық және прогностикалық мәселелер»
|
2
|
-
|
14 практикалық (зертханалық) сабақ «Тұлғаны дифференциалды психологияда зерттеудегi диагностикалық және прогностикалық мәселелер»
|
1
|
10
|
15
|
15 дәріс. «Психологиялық қасиеттің биологиялық негізде көрінуі».
|
2
|
-
|
15 практикалық (зертханалық) сабақ. « Жеке ерекшеліктер-дің қалыптасуына тұқым қуалаушылықтың әсерін зерттеу мәселесі».
|
1
|
10
|
|
ІІ- Аралық бақылау
|
|
100
|
Емтихан
|
|
100
|
Кафедра меңгерушісі Мынбаева А.К.
