осторожное обращение к переносимым вещам, прижимание их к телу и периодическое их непроизвольное ощупывание
использование камуфлированной форменной одежды, в которой могут присутствовать различные нарушения (отсутствие шевронов, несоответствие цвета нижних и верхних частей формы, головного убора)
АЛГОРИТМ действий при атаке организации образования террористами ПРАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ по предупреждению актов терроризма в организациях образования и на ее территории знать самим и доводить до сведения сотрудников, обучающихся требования руководящих документов в сфере противодействия терроризму
регулярно проводить практические тренировки по отработке алгоритмов действий с участием сотрудников, педагогов, обучающихся и при необходимости их родителей (законных представителей)
определить ответственное должностное лицо за реализацию мер антитеррористической защиты организации образования
Действия руководителя по предупреждению актов терроризма: организовать взаимодействие с подразделениями органов внутренних дел по вопросам реагирования на возможные террористической угрозы
планировать и проводить занятия по вопросам противодействия терроризму с сотрудниками, педагогами и обучающимися
не менее 2-х раз в полугодие планировать и проводить тренировки с сотрудниками, педагогами и обучающимся по действиям при возникновении угрозы совершения акта терроризма в помещениях и на территории учреждения
ежедневно осуществлять контроль за состоянием объекта организации образования
Действия ответственного должностного лица: представлять руководителю предложения по вопросам совершенствования мер противодействия терроризму и обеспечения безопасности сотрудников, педагогов и обучающихся
обращать внимание на посторонних лиц с неадекватным поведением
следить за освещением территории организации образования в темное время
Действия заместителя директора по административно-хозяйственной работе (АХР): обеспечивать своевременный вывоз мусора
с территории организации образования
обращать внимание на посторонних лиц
с неадекватным поведением
ежедневно контролировать выдачу ключей от учебных помещений педагогам и сдачу ключей после окончания занятий и наведения порядка в учебных помещениях
обращать внимание на посторонних лиц с неадекватным поведением
