Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар жинағы Қазақ тілі (оқыту қазақ тілінде ) 2-сынып



бет16/39
Дата15.06.2022
өлшемі10,88 Mb.
#36925
түріСабақ
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   39
Байланысты:
b aza-tl-t1 -2-synyp

Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Мәтіндердің ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды

Ойлау дағдыларының
деңгейі

Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары

Тапсырма
Берілген 2 мәтінді түсініп оқы.

Көшпенді қазақ тұрмысында иттің үлкен мәні бар. Ит адамның үйі мен мал-жанын қорғаған. Иттің қойшының еңбегінде атқаратын рөлі аса маңызды. Малшы қазақтардың айтуынша, олардың қасқырға қарсы үрген дыбысы жай кездері үргенінен басқаша болып келеді. Түнде бүкіл ауыл тарс ұйқыда жатқанда, иттер кірпіктерін ілместен олардың ұйқысын қорғап шығады.

Саматтың Мойнақ деген сүйкімді иті бар. Ол өте сақ және ақылды. Мойнақ балаларды жақсы көреді. Самат оған түрлі өнер үйретіп жүр. Мойнақ Самат
ың айтқанын бұлжытпай орындайды. Самат та итіне сүт, тамақ беріп, қамқорлық жасайды.




  • Екі мәтінді салыстыр және нәтижесін кестеге жаз.




Белгілері

1-мәтін

2-мәтін

Салыстыру нәтижесі
(ұқсас болса-Ұ, айырмашылығы бар болса –А әрпімен белгіле)

Тақырыбы
(әр мәтіннің тақырыбын жаз)










Негізгі ойы
(әр мәтіннің негізгі ойын жаз)










Мәтіннің түрі
(әңгімелеу, сипаттау, пайымдау мәтіндерінің қайсысына жатады)











Дескриптор



Білім алушы
-мәтіндердің тақырыбын анықтайды және салыстырады;
-мәтіндердің негізгі ойын анықтайды және салыстырады;
- мәтіндердің түрін анықтайды;
-мәтіндерді салыстыру нәтижесін белгілеп көрсетеді.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   39




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет