ЖОБА
64
Оқу мақсаты
7.А/И3. Шығармадағы көркемдегіш
құралдардың
(символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора,
аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ)
қолданысын
талдау
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білім алушы
Шығармадағы
көркемдегіш құралдарды
анықтайды
Көркемдегіш құралдардың қолданылу
ерекшелігін талдайды
Жоғары
деңгей дағдылары
Тапсырма
Берілген өлең жолдарындағы көркемдегіш құралдарды анықтап, қолданысына
талдау жасаңыз.
...Қалай жүрем
Темірден
Соғып шыдам,
Төзімді...
Көріп едім бәрін мен
Ойып алды көзімді.
Қалай жүрмін -
құламай!-
Қазды менің түбімді.
Сөз айтып ем -
Шыдамай!-
Қырқып алды тілімді.
Қай жерде мен тайқып ем?!-
Сынап тағы бағымды -
ойымды
мен айтып ем,
отқа салды жанымды.
Кеуіп қалды таңдайым,
Көтеріп ем басымды
Қақ айырылды маңдайым!-...
Дескриптор
Білім алушы
-
көркемдегіш құралдарды анықтайды;
-
шығармадағы қолданысына талдау жасайды.
Оқылатын шығарма
тақырыбы Медетбек Темірхан «Тәуелсізбін» өлеңі
ЖОБА
65
Оқу мақсаты
7.Б/С3. Шығарманы
ұлттық құндылық тұрғысынан
талдап, әдеби эссе жазу
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білім алушы
Шығарманы ұлттық құндылықтар тұрғысынан
талдайды
Әдеби эссе жазады
Жоғары деңгей дағдылары
1-тапсырма
Өлеңде қазақ ұлтына тән қандай ұлттық құндылықтар көрініс тапқан? Мысалдар
келтіріңіз.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Дескриптор
Білім алушы
-
шығармадағы қазақ ұлтына тән құндылықтарды анықтайды;
-
өз ойын мысалдар келтіре отырып талдайды.
2-тапсырма
Өлеңде көрініс тапқан ұлттық құндылықтармен сабақтастыра отырып, "Тәуелсізбін,
тәуелсізбін мен бүгін..."тақырыбында әдеби эссе жазыңыз.
Дескриптор
Білім алушы
-
тақырып бойынша әдеби эссе жазады.
-
әдеби эссе құрылымын сақтайды;
-
шығармадағы ұлттық құндылықтармен байланыстырады.
Оқылатын шығарма
тақырыбы Т.Әбдіков «Қонақтар»
ЖОБА
66
Оқу мақсаты
7.Т/Ж1.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас
бөлшектерін талдау
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Білім алушы
Шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін
талдайды
Білу және түсіну
Жоғары деңгей дағдылары
Тапсырма
Берілген эпизодтарға талдау жасап, ондағы басты ойды анықтаңыз. Қандай өзекті
мәселе алға тартылған?
1) – Бос сөз сөйлемеңдер! Әке жолын қуса, мына менің жолымды қусын! Ие болсын мына
қара шаңыраққа!
2) – Жастардың бәрі сол, Ереке, – деді Абыл күрсініп. – Менің әлгі кішкентайым, Құдай-
ау, немене дейді...бірдеңе боламын дейді. "Мені бақпайсың ба?" – десем, хе-хе-хе,
"Бақпаймын", – дейді.
3) – Ой, көке-ай, мені бір баласырап барады деп ойлайсың ба? Орыс мектебінің жоқ екенін
айтып отырмын ғой. Әйтпесе...
Дескриптор
Білім алушы
-
шығарма сюжеті бойынша басты
мәселелерді анықтайды;
-
үзінділерді талдай отырып, өз көзқарасын білдіреді.
