Анализ входных контрольных работ по русскому языку в 7 «Е»,7 «Д», 8«Е», 10»Е» 10»Д», 11 «Д» классах. В сентябре 2023 год



бет2/2
Дата20.11.2023
өлшемі19,62 Kb.
#125010
түріАнализ
1   2
8 « Е »класс





Типичные ошибки



Причины их



Пути преодоления проблем



1

Правописание безударных проверяемых и непроверяемых гласных в корнях слов

Не отработан навык



Словарные диктанты



2

Н и НН в причастиях.



Не проводят проверку

Групповые консультации

3

–ТСЯ и –ТЬСЯ в глаголах.



Не проводят проверку



Правописание слов с проверкой

4

НЕ и НИ в местоимениях



Не ставят ударения

Работа по тексту диктанта




Запятая при причастном и деепричастных оборотах

Не отработан навык

Практическая отработка навыка на уроках русского языка и на дополнительных занятиях

«5» - (2 чел.)
«4» - (7 чел.)
«3» - (10 чел.)
«2»- (2 чел.)
10 « Е» класс





Типичные ошибки



Причины их



Пути преодоления проблем



1

Правописание безударных проверяемых и непроверяемых гласных в корнях слов

Не отработан навык



Словарные диктанты



2

Н и НН в причастиях.



Не проводят проверку

Групповые консультации

3

Грамматическая основа предложения в односоставных
предложениях.

Не отработан навык



Проработка темы на каждом уроке по 5 минут



4

Запятая при причастном и деепричастных оборотах

Не отработан навык

Практическая отработка навыка на
уроках русского языка



5

Написание сжатого изложения. Приёмы сжатия текста

Не воспринимают текст на слух

Практическая отработка навыка на
консультациях



«5»- нет
«4» - . (4 человека)
«3» - (6 человек)
«2» - (4 человека)
10 « Д» класс





Типичные ошибки



Причины их



Пути преодоления проблем



1

Паронимы

Новая тема

Проработка темы на каждом уроке по 5 минут



2

Не с разными частями речи







3

Н и НН в причастиях, прилагательных.



Не проводят проверку

Групповые консультации

4

Запятая в сложносочиненном и сложноподчинённом предложении



Не отработан навык

Практическая отработка навыка на
уроках русского языка



5

Незнание средств художественной
выразительности

Недостаточное повторение темы, много нового



Практическая отработка навыка на
консультациях

«5» -(4 чел.)
«4» - (8 чел.)
«3» - (6 чел.)
«2» - (3 чел.)
11 « Д» класс





Типичные ошибки



Причины их



Пути преодоления проблем



1

Паронимы

Путают слова

Проработка темы на каждом уроке по 5 минут



2

Незнание средств художественной
выразительности

Недостаточное повторение темы

Практическая отработка навыка на
консультациях

3

Правописание слов слитно или раздельно

Сложная тема

Групповые консультации

4

Грамматические ошибки

Не отработан навык

Практическая отработка навыка на
уроках русского языка



5

Комментарий к проблеме

Новое в тесте ЕГЭ

Объяснение темы заново

«5» - (1 чел.)
«4» - (2 чел.)
«3» - (2 чел.)
«2» - (3 чел.)


Выводы.
По русскому языку динамика успеваемости по сравнению с итоговыми контрольными работами во всех классах, за исключением 10-11 класса, отрицательная, динамика качества знаний также отрицательная во всех классах, так как не все темы были повторены. Из анализа ошибок видно, что с 5 по 9 классах преобладают ошибки на орфограммы в корнях слов, также учащиеся допускают большое количество ошибок при различных разборах, в старших классах ошибки преимущественно на грамматические, лексические и синтаксические нормы. При составлении индивидуальных маршрутов по итогам контрольных работ будут проведены групповые консультации по отработке орфограмм и пунктограмм. Также на каждом уроке отрабатываться навыки по западающим темам курса.
Намечены конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации в пробелах знаний обучающихся:
- продуманы формы и методы работы по формированию и развитию навыков правописания;
- будут использоваться приёмы и методы, способствующие предупреждению речевых и грамматических ошибок;
- включаться тренинговые задания.


25.09.2023 Учитель: Акулова Н.Ю.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет