Марков В.Н., Синягин Ю.В. Акмеологическая диагностика // Ежегодник Российского психологического общества. Психология и ее приложения. — Т.9. — Вып. 2. — М.: РПО, 2002. — С.383-385.
Марков В.Н. Личностные основы социальной устойчивости // Общественные науки и современность. — 2002. — №1 — С.136-143.
Марков В.Н., Синягин Ю.В. Потенциал личности // Мир психологии. — 2000. — №1. — С.250-262.
Марков В.Н. Потенциал личности как психолого-акмеологическое понятие / Акмеология: итоги, проблемы, перспективы. — М.: РАГС, 2004. — С.120-124.
Марков В.Н. Потенциал профессионального взаимодействия // Мир психологии. – 2008. — №1. – С.108-121.
Марков В.Н. Развитие потенциала личности управленца / Акмеологические технологии личностно-профессионального развития государственных служащих. — М: РАГС, 2003. — С.115 -128.
Марков В.Н. Сбалансированность реализации потенциала личности и ее оценка // Ежегодник Российского психологического общества. Психология и ее приложения. — Т.9. — Вып. 2. — М.: РПО, 2002. — С.385-387.
Марков В.Н. Системная целостность личности как акмеологическая ценность // Мир психологии. – 2004. — №1. — С.161 -166.
Марков В.Н. Четвертая волна и акмеология // Акмеология. – 2013. — №3(47). – С.21-27.
Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности // Вопросы психологии. – 1989. — №6. – С.29-33.
Машантаева З.А. Организация акмеологического пространства на уроках информатики // Современная система образования: опыт прошлого, взгляд в будущее. – 2016. — №5. – С.33-36.
Мельничук А.С., Иванова П.В. Представление управленцев о профессионализме в принятии решений // Акмеология. – 2014. — №2(50). – С.115-125.
Миненок А.А. Педагогическая акмеология как механизм развития профессионализма личности будущего учителя начальной школы // Проблемы и перспективы образования XXI века. – 2015. — №6. – С.62-67.
