Аппликация

17 

 

Ана тілің – өркенің. 

Ана тілің – ертеңің, 

Қадірле ана тіліңді – 

Сонда ашасың гүліңді. 

                                    (Б. Үсенбаев) 

Ғажайып сәт. 

Топқа бөрік киген қуыршақ келеді. 

–Балалар, қонақты қалай қарсы алу керек? 

– Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен сендерге құрқол келген жоқпын. Мен сендерге суреттер 

әкелдім. 

1.

  Негізгі кезең  

Көрнекілікпен жұмыс: «Қазақтың ұлттық баскиімдері»: бөрік, тақия, сәукеле. 

Сөздік жұмыс: баскиім, бөрік, тақия, сәукеле. 

Қуыршақ:  

–Менің баскиімім бар, бірақ менің баскиімімде ою-өрнек жоқ. 

– Менің баскиімімді әшекейлеп беріңдерші? 

Оюларды салыңдар, 

Ою мәнін табыңдар. 

Ою-өрнек тоқыңдар, 

Ою жайлы оқыңдар. 

                                      (Н. Қалқа) 

– Балалар, қуыршақтың бөркіне әдемілеп ою-өрнек салып берейік. 

– Бөріктің түсі қандай? 

– Терісінің түсі қандай? 

– Ою-өрнектің түсі қандай? 

 Үлгіге қарай отырып, педагог ою-өрнекті бөрік салынған қағазға қалай орналастыруды 

магниттік тақтада көрсетеді. 

Балалар жұмысқа кіріседі. Педагог балалармен жеке жұмыс жүргізеді. 

2.  Рефлексия 

Педагог қорытынды жасайды. Балаларды мадақтайды. 

Қуыршақ (қуанып):  

–Енді менің біреу емес, көп бөркім бар! – дейді. 

Қуыршақ  балаларға рақметін айтады.  

жүктеу/скачать 476,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: