Дәрісті талдау өлшемдері (критерийлері): 1. Дәріс барысында диалогтық өзара әрекеттесу мен коммуникацияны қолдану дәрежесі;
2. Мақсатқа жетуде проблемалық жағдай туғызу;
3. Студенттердің теориялық білімдерін игеру дәрежесі;
4. Теориялық ойлауды дамыту;
5. Тақырыптың мазмұнына танымдық қызығушылықты қалыптастыру және болашақ маманның кәсіби уәждемесі;
6. Мұғалімнің студенттермен қарым-қатынасындағы диалог:
7. Проблемалық мәселелердің саны;
8. Ақпараттық мәселелердің саны;
9. Көрнекілікті пайдалану дәрежесі;
10. Тыңдаушылардың кеңістіктіктегі орналасуы (амфитеатр түрінде);
11. Пәнге студенттерінің назарын аудару;
12. Оқушылардың білімін жаңарту;
13. Сыртқы және ішкі дәрістердің стильдері.
Төменде дәрістерге әсер ететін екі стиль бар, оларды қолдану керек. Ішкі стильді дәрістің әдістемелік аспектілері ретінде сипаттауға болады
