Қарағанды Болашақ-Баспа 2019 ббк – Әож – с
Педагогикалық практиканың ұйымдастырушылық негіздері
жүктеу/скачать 348,27 Kb.
|
Сборник-ОПО-магистратура-каз-яз
| Педагогикалық практиканың ұйымдастырушылық негіздері
Магистранттардың практикасы магистрлерді дайындаудың жалпы тұжырымдамасы аясында жүзеге асырылады. Практиканың негізгі идеясы оның мазмұнымен қамтамасыз етілуі керек, бұл педагогикалық қызметке байланысты технологиялық дағдыларды, сонымен қатар адамдармен қарым-қатынасты көрсететін коммуникативті дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Практикадан өту процесінде магистранттың қызмет түрлері стратегиялық ойлаудың қалыптасуы мен дамуын, жағдайды кең көлемде тануын, адамдар тобын басқара білуді қамтиды. Сонымен қатар, ол магистранттың жеке басын әлеуметтендіруге, педагогикалық іс-әрекеттің мүлдем жаңа түріне ауысуға, әлеуметтік нормаларды, мамандық құндылықтарын игеруге, сонымен қатар болашақ шеберлердің жеке іскери мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді. Практика барысында магистранттар: 1. Кафедра қызметінің мазмұнын, нысандарын: жоспарлау құжаттары және оқу жүктемесін есептеуді; кафедра отырысының хаттамаларыі; оқытушылардың жоспарлары мен есептерін; студенттерді аттаестацияциялау құжаттарын; кафедра қызметін нормативтік-құқықтық құжаттарын; - оқу материалдарын; - типтік бағдарламаларын, оқу пәндерінің жұмыстық оқу бағдарламаларын, дәріс курстарын, практикалық сабақтарын мен СОӨЖ-сының мазмұнын; - ғылыми-әдістемелік материалдарын: ғылыми-әдістемелік әзірлемелерді, кафедраның ғылыми бағыттарының тақырыптарын, ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді зерделейді. 2. Мынадай тәрбие жұмысын орындайды: - әр түрлі пәндер бойынша кафедра оқытушыларының сабақтарына қатысу (кемінде үш рет); - пән оқытушысымен келісе отырып, сабақтарға бақылау және талдау жүргізу (кемінде екі бақылау); - ғылыми жетекшімен және (немесе) оқу пәнінің оқытушысымен келісе отырып, сабақтардың кей бөліктерін дербес жүргізеді; - оқу пәндерінің жоспарына сәйкес сабақтарды дербес жүргізеді (кемінде үш сабақ: бір дәріс, бір семинар және СОӨЖ бойынша бір сабақ). - жеке пәндер бойынша дәрістер конспектілерін жасайды (кемінде бір конспект); - таңдаған оқу пәніне арналған әдістемелік жинақ дайындайды, соның ішінде: а) қолданылған әдебиеттер тізімін көрсете отырып, таңдалған оқу пәні дәрістерін б) арнайы тестілер (5 жауаптан тұратын кем дегенде 10 сұрақ); в) соңғы бес жылдағы оқу пәні бойынша тиісті басылымдар (кітаптар, журналдар, мақалалар және т.б.). 3. Шығарушы кафедраның жұмысына қатысады: - ғылыми-практикалық конференцияларға, семинарларға және әдістемелік комиссиялардың отырыстарына белсенді қатысады; - практика бағдарламасы аясында кураторлардың жеке тапсырмаларын орындайды. Педагогикалық практиканың барлық тұжырымдамалық және ұйымдастырушылық мәселелері бекіту конференциясында қарастырылады. жүктеу/скачать 348,27 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|