Арыс қаласы, С.Адамбеков атындағы жалпы орта мектебі Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақстан тарихы пәнібойынша
8.3.1.2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси
процестерге баға беру;
8.3.1.3 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
БЖБ –дан 7 оқушы , ТЖБ –дан 6 оқушы жоғары (В): 85-100%;
БЖБ-дан 8 оқушы, ТЖБ-дан 8 оқушы орта (С): 40-84%;
БЖБ-дан 5, ТЖБ-дан 6 оқушы төмен (Н): 0-39%.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Оқушылар тапсырма орындауда өз ойларын жеткізе алмады кейбір оқушылар.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен) : жоқ
Пән мұғалімі : Акимов Қайрулла
Арыс қаласы, С.Адамбеков атындағы жалпы орта мектебі Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақстан тарихы пәнібойынша
Сынып: 8 «Ә». Оқушылар саны: 21 (1 үйде оқиды)
Педагог: Акимов Қайрулла
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
Оқушы саны
Жоғары балл
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны
Са па %
Үлгерім %
төмен
орта
жоғары
0-39%
40-84%
85-100%
Оқушылар саны
БЖБ 1
20 (1үй)
10
6
8
6
70%
100%
ТЖБ
20 (1үй)
25
6
9
5
70%
100%
Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1
8.3.1.2 ХХ ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
8.2.3.1 Ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы роліне баға беру
ТЖБ
8.3.1.2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси
процестерге баға беру;
8.3.1.3 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
8.3.1.4 «Алаш» партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы саясатын талдау;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
БЖБ –дан 6 оқушы , ТЖБ –дан 5 оқушы жоғары (В): 85-100%;
БЖБ-дан 8 оқушы, ТЖБ-дан 9 оқушы орта (С): 40-84%;
БЖБ-дан 6, ТЖБ-дан 6 оқушы төмен (Н): 0-39%.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Оқушылар тапсырма орындауда өз ойларын жеткізе алмады кейбір оқушылар.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен) : жоқ
Пән мұғалімі : Акимов Қайрулла
Арыс қаласы, С.Адамбеков атындағы жалпы орта мектебі Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
І тоқсан Қазақстан тарихы пәнібойынша
Сынып: 8 «Б». Оқушылар саны: 21
Педагог: Акимов Қайрулла
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
Оқушы саны
Жоғары балл
Жиынтық бағалау балдарының пайыздық мазмұны
Са па %
Үлгерім %
төмен
орта
жоғары
0-39%
40-84%
85-100%
Оқушылар саны
БЖБ 1
20 (1үй)
10
6
7
8
71,55 %
100%
ТЖБ
20 (1үй)
25
6
8
7
71 %
100%
Қол жеткізілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар
БЖБ 1
8.3.1.2 ХХ ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси процестерге баға беру;
8.2.3.1 Ұлттық баспасөздің қоғамдық-саяси сананы оятудағы роліне баға беру
ТЖБ
8.3.1.2 XX ғасыр басындағы Қазақстандағы қоғамдық-саяси
процестерге баға беру;
8.3.1.3 1916 жылғы ұлт-азаттық көтерілістің тарихи маңызын анықтау және тұлғалардың рөліне баға беру
8.3.1.4 «Алаш» партиясының ұлттық мемлекеттілікті жаңғыртудағы саясатын талдау;
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
БЖБ –дан 8 оқушы , ТЖБ –дан 7 оқушы жоғары (В): 85-100%;
БЖБ-дан 7 оқушы, ТЖБ-дан 8 оқушы орта (С): 40-84%;
БЖБ-дан 6, ТЖБ-дан 6 оқушы төмен (Н): 0-39%.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Оқушылар тапсырма орындауда өз ойларын жеткізе алмады кейбір оқушылар.
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың тегін, атын, әкесінің атын көрсетумен) : жоқ