Қорытынды сабақ 2.
|
MCQ, SAS, SAQ
|
|
9
|
ОНЖ-гі қабыну аурулары. Менингиттер: бактериальдық, вирустық және аралас. Туберкулез. Кенелік вирусты энцефалит. Эпидемиялық энцефалит Экономо. Полиомиелит. Миелит. НейроЖИТС.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL). Ағымдық бағалау: ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау.
Суммативті бағалау:
SAS (ұстама кезінде жедел жәрдем)
|
4
|
10
|
Цереброваскулярлық аурулар. Жіктелуі. Қауіп факторлары. Ми қан айналысының уақытша бұзылыстары.
Ми инфаркті. Миішілік қан құйылулар. Субарахноидальды қан құйылулар. Мидың созылмалы ишемиясы.
|
Өткізу түрі: шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
MCQ
SAS (спинальды автоматизм рефлекстерін зерттеу , генеалогиялық зерттеулердің нәтижелерін талдау.).
|
4
|
11
|
Шеткілік нерв жүйесінің аурулары. Жеке нервтердің, нерв түбіршіктерінің және өрімдерінің зақымдануы. Полиневропатиялар. Нерв жүйесінің вертеброгендік аурулары.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
4
|
12
|
Сананың эпизодикалық және пароксизмальдық бұзылуы. Эпилепсия. Жіктелуі. Ұстама түріне байланысты клиникалық көрінісі. Эпилептикалық статус.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
4
|
13
|
Нерв-бұлшықет аурулары.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
4
|
14
|
Нерв жүйесінің миелинсізделінетін аурулары. Шашыраңқы склероз. Жедел шашыраңқы энцефаломиелит. Лейкоэнцефалиттер.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
4
|
15
|
Мидың дегенеративтік атрофиялары. Нерв жүйесінің тұқым қуалайтын дегенеративтік аурулары.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
3
|
16
|
Орталық жүйке жүйесінің пре- перинатальды зақымданулары. Балалардың церебральдық салы. Гидроцефалия.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
3
|
17
|
Бас ауруы: Этиопатогенез, классификациясы. Бас сақинасы: этиологиясы, патогенезі, жіктелуі, клиникалық белгілері, емі.
|
Өткізу түрі:
шағын топтарда оқыту (SGL), топта жұмыс істеуге негізделген (TBL).
Ағымдық бағалау:
ауызша сұрастыру, тестілеу, тақырыптық науқастарды талқылау, науқас курациясы.
Суммативті бағалау:
SAS: прозерин сынамасын жасау
|
3
|
|
|
