Арнайы педагогика
жүктеу/скачать 3,1 Mb. Pdf көрінісі
|
Арнайы педагогика кітап
| 85. Сурдопедагогика бұл ............... зерттейтін ғылым:
А) көру кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. Б) зияты бұзылған (ақыл-ойы кем) бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. С) есту кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. Д) сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін. Е) тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. 86. Тифлопедагогика нені зерттейтін ғылым: 277 А) көру кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді Б) зияты бұзылған (ақыл-ойы кем) бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді С) есту кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. Д) сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін. Е) тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. 87. Логопедия нені зерттейтін ғылым: А) көру кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. Б) зияты бұзылған (ақыл-ойы кем) бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. С) есту кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. Д) сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін. Е) тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді. 88. «Олигофрения» ұғымы мынаны білдіреді: А) Баланың қалыпты даму кезеңінен кейінгі олигофрения В) Психиканың үдемелі төмендеуі С) Психикалық-дене дамуының күрт бұзылуы Д) ОЖЖ зақымдануының нәтижесінде психикалық қызметтің күрделі формаларының толық дамымауы Е) сыртқы әсерлердің салдарынан психикалық үрдістердің бұзылуы 89. «Деменция» дегеніміз: А) Баланың қалыпты даму кезеңінен кейінгі олигофрения В) Психиканың үдемелі төмендеуі С) Психикалық және дене дамуының күрт бұзылуы Д) ОЖЖ зақымдануының нәтижесінде психикалық қызметтің күрделі формаларының толық дамымауы Е) сыртқы әсерлердің салдарынан психикалық үрдістердің бұзылуы 90. Олигофренияның негізгі (жиі кездесетін) формасы А) фенилкетонуриямен В) гидроцефалиямен С) жыныс хромосомаларының қалыптан ауытқуымен Д) айқын білінетін нейросерпінді бұзылыстармен Е) бас миы қабының диффузиялық (сырттай) зақымдануымен 91. Тифлопедагогика бұл ...... туралы ғылым: А) сөйлеу қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу В) көру қабілеті зақымдалған балаларды оқыту және тәрбиелеу С) есту кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеу Д) тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу Е) зияты бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу 278 92. Нашар көретіндерге көз өткірлігі төмендегідей адамдар жатады: А) көзілдірік таққанда дұрыс көретін көзінің жітілігі 0-0,4 В) түс сезетін С) көзілдірік таққанда дұрыс көретін көзінің жітілігі 0,05-0,2 Д) 0,2 жоғары Е) екі көзі де мүлдем көрмейтіндер 93. Көрмейтін адамдар (көзі көрмейтіндер) қатарына көз өткірлігі төмендегідей адамдар жатады: А) көзілдірік таққанда дұрыс көретін көзінің жітілігі 0-0,4 В) түс сезетін С) көзілдірік таққанда дұрыс көретін көзінің жітілігі 0,05-0,2 Д) 0,2 жоғары Е) екі көзі де мүлде көрмейтіндер 94. Тифлопедагогиканың негізін салушы А) Б.И. Коваленко В) А.Г. Литвак С) Л.С. Выготский Д) Л. Брайл Е) В. Гаюи 95. Көрмейтін адамдарды оқыту және жазуға үйрету әдісінің авторы кім? А) Б.И. Коваленко В) А.Г. Литвак С) Л.С. Выготский Д) Л. Брайл Е) В. Гаюи 96. Логопедия – бұл ..... туралы ғылым: А) есту қабілеті бұзылған бар балаларды оқыту және тәрбиелеу В) зияты бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу С) сөйлеу қабілеті бұзылыстарын анықтау, жою, алдын алу Д) тірек-қимыл аппараты бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу Е) көру қабілеті бұзылған балаларды оқыту және тәрбиелеу 97. Дислалия дегеніміз: А) сөйлеу аппаратының дірілдеуі себебінен сөйлеу қабілетінің екпін- ырғақты жағының бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің дыбыс айтуының бұзылуы С) қалыпты есту қабілеті және сөйлеу тілінің аппаратының қалыпты сақталған иннервациясы кезінде дыбыс шығарудың бұзылуы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы 279 Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы 98. Логоневроз – бұл: А) сөйлеу аппаратының дірілдеуі себебінен сөйлеу қабілетінің екпін- ырғақты жағының бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің айту жағының бұзылуы С) құлағында мүкістігі жоқ және сөйлеу аппараты иннервациясы қалыпты болған жағдайда дыбыстаудың бұзылуы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы 99. Дизартрия дегеніміз: А) сөйлеу аппаратының дірілдеуі себебінен сөйлеу қабілетінің екпін- ырғақты жағының бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің айту жағының бұзылуы С) құлағында мүкістігі жоқ және сөйлеу аппараты иннервациясы қалыпты болған жағдайда дыбыстаудың бұзылуы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы 100. Алалия – бұл: А) сөйлеу аппаратының дірілдеуі себебінен сөйлеу қабілетінің екпін- ырғақты жағының бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің айту жағының бұзылуы С) құлағында мүкістігі жоқ және сөйлеу аппараты иннервациясы қалыпты болған жағдайда дыбыстаудың бұзылуы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы 101. Афазия деп мынаны айтады: А) сөйлеу аппаратының дірілдеуі себебінен сөйлеу қабілетінің екпін- ырғақты жағының бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің айту жағының бұзылуы 280 С) құлағында мүкістігі жоқ және сөйлеу аппараты иннервациясы қалыпты болған жағдайда дыбыстаудың бұзылуы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы (бас миы жарақаттары, ісіп қозу процестері, тамырлардың бұзылуы) 102. Дислексия – бұл: А) бас миының кейбір бөліктерінің зақымдалуымен немесе толық жетілмегендігімен байланысты оқу қабілетінің бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің айту жағының бұзылуы С) жазу процесінің жартылай өзіне тән бұзылысы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы 103. Дисграфия – бұл: А) бас миының кейбір бөліктерінің зақымдалуымен немесе толық жетілмегендігімен байланысты оқу қабілетінің бұзылуы В) сөйлеу аппараты иннервациясының органикалық жетіспеушілігі себебінен сөйлеу қабілетінің айту жағының бұзылуы С) жазу процесінің жартылай өзіне тән бұзылысы Д) баланың құрсақ ішіндегі және алғашқы жылдарындағы дамуы кезінде бас миы қабығының сөйлеу аймақтарының органикалық зақымдалу салдарынан сөйлеу қабілетінің жоқтығы немесе толық дамымауы Е) бас миының жергілікті зақымдануларымен байланысты бұрын қалыптасқан тілдің толық немесе жартылай жойылуы. |