Астана Astana «назарбаев зияткерлік мектептері»
жүктеу/скачать 7,2 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- РЕФЛЕКСИЯ Событие не является опытом, пока вы не поразмышляете над ним. Майкл Фуллан
- Приложение 1
| 3. Рефлексия
Цель: подведение итогов мастер-класса и определение дальнейшей работы по улучшению практики оценивания. Насколько ваши ожидания оправдались? Что, на ваш взгляд, прошло успешно? Что, на ваш взгляд, было трудно? Какие наиболее важные навыки вы получили на мастер-классе? Как вы оцениваете работу модератора мастер – класса? Спланируйте, как вы можете изменить практику оценивания в школе? Участники пишут на лучиках солнца и прикрепляют к доске. (5 мин.) Заполняют лист «Обратная связь», обсуждают в группе, обмениваются мнением между группами. (5 мин.) РЕФЛЕКСИЯ Событие не является опытом, пока вы не поразмышляете над ним. Майкл Фуллан Подводя итоги мастер – класса, можно отметить, что мои ожидания оправдались. Действительно, вопрос об изменении системы оценивания в общеобразовательной школе актуален как никогда, и оценка учителя не должна быть приговором – это отметили большинство участников мастер-класса. Но сложностью для многих представляло не столько понимание отличий оценивания обучения от принципиально нового оценивания для обучения, а то как вообще сделать оценивание таковым? В связи с этим очень успешно прошла работа в группе по выработке критериев оценивания (составления рубрикаторов) к формативным 40 заданиям. Особый интерес вызвали задания по оценке навыков критического мышления, исследовательских навыков, эссе, работы с информацией – навыков, которые пригодились бы нашим учащимся в жизни быть более успешными. Для меня трудным было придерживаться регламента работы, так как планируемого времени не хватало для выполнения заданий. Например, не хватило времени для защиты критериев оценивания по преподаваемым предметам. Мастер- класс такого рода должен быть не менее 3 часов. Осуществляя рефлексию, практически все участники отметили, что планируют создание у себя в школах творческих групп по применению полученных навыков и, конечно, трансляции опыта применения новой системы оценивания в практике преподавания. Приложение 1 Критерии оценивания жүктеу/скачать 7,2 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|