72
учащихся на основе навыков слушания и говорения.
2 группа. «Чтение». Составьте задания для само-
регулируемого поведения учащихся на основе
навыка чтения.
3 группа. «Письмо». Составьте задания для
саморегулируемого поведения учащихся на основе
письма.
Группы презентуют свои работы.
2 группа –
для
чтения,
3 группа – для
письма.
Готовят
защиту своих
презентаций.
7 мин.
Цель:
обмен опытом
с коллегами по
теме «Интегри-
рованная
образовательная
программа:
практика
применения
в
Назарбаев
Интеллектуаль -
ных школах по
теме «Интернет».
Задача:
совершенствовать
методику
преподавания
учителей через
предложенные
стратегии.
Практика применения в Назарбаев
Интеллектуальных школах. Какие задания
предлагались учащимся 7 класса по теме
«Интернет»?
Задания для СГ:
1. Определите основную мысль текста.
2. Назовите количество микротем.
3. Работа в группах по темам «Польза Интернета»,
«Вред Интернета», «Жизнь онлайн».
4. На основе названия текста поразмышляйте, что
будет, если интернет –
зависимых людей в мире
станет больше.
5. Перескажите информацию от лица другого
рассказчика.
6. Создайте презентацию по теме.
7. Дискуссионная карта «Интернет – это
лучшее изобретение человека?»
Смотрят
видеофрагмент,
обсуждают
в группе.
Достарыңызбен бөлісу: 
