405
ПРОЕКТИРОВАНИЕ
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО
ИННОВАЦИОННОЙ МОДУЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Шаханова Р.А.,
д-р педаг.наук, профессор, Академик МАНПО,
заведующая кафедрой методики преподавания филологических дисциплин,
Казахский Национальный университет имени Абая
Утегенова А.А.,
кандидат филологических наук, ассоциированный профессор,
Казахский университет экономики,финансов и международной торговли
Шоканова Р.Д.,
Автор Модульной инновационной технологии преподавания языков
Где нет развития, там – смерть
Даниэль Дефо
Делись своими знаниями.
Это путь к бессмертию
Далай Лама
Дети изменились, а инструменты
меняются крайне медленно;
инновации практически не внедряются.
Шоканова Р.Д. авторская
технология преподавания языков
Само собой разумеющееся, что учебно-воспитательный процесс должен быть не только
интересный, результативный, продуктивный, он должен быть креативным и самое главное
- компетентностным. Для того, чтобы достичь такого уровня знаний, необходимо в учеб-
но-воспитательном процессе применять инновационные модульные технологии. Давайте
кратко рассмотрим, что такое инновационные технологии и инновационные модульные тех-
нологии.
Инновационные образовательные (педагогические) технологии и для
Достарыңызбен бөлісу: 
