«Қазақ әдебиеті» пәнінен



бет10/10
Дата15.11.2023
өлшемі109,32 Kb.
#124097
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
1 ОШ СОЧ Казахская литература 5кл

БӨЛІМ


[3]





  1. Д.Лондон «Мексика ұлы» әңгімесіндегі кейіпкерлерді салыстырып, суреттеңіз.




Ривера

Дэнни Уорд

Тұлғалық ерекшелігі қандай?







Жеке қасиеті қандай?







Кейіпкер қандай ой тастайды?







[6]




  1. «Нағыз әже қайда?» әңгімесінен алған әсеріңізді жеткізіп, авторға хат (немесе 1 шумақ өлең) жазыңыз (5-6 сөйлем).

[4]

    1. БӨЛІМ


1. «Анасын сағынған бала» әңгімесіндегі кейіпкердің (Есмағамбет) өзіндік құндылығына талдау жасап, әдеби эссе жазыңыз. Сөз көлемі: 70-80 сөз.


[5]

Балл қою кестесі





  1. бөлім



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1
2

А

1
1

Әр дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі

С

2


  1. Әділетсіздік әділдіктің алдында әлсіз.

  2. Ата-анаға деген сағыныш – ғаламдық сағыныштың ең үлкені.

  3. Әже – қазақы тәрбиенің бастауы.

1
1
1

Барлығы

5 балл


  1. бөлім



Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

3

Кейіпкерлердің тұлғалық ерекшелігін

2

Тұлғалық ерекшеліктерін




салыстыра сипаттайды
Кейіпкерлердің жеке қасиеттерін салыстыра сипаттайды
Кейіпкерлер бейнесінің қандай ой
тастайтынын жазады

2


2

сипаттауына 2 балл, жеке қасиеттерін салыстыруына 2 балл, оқырманға тастайтын ойына 2 балл
беріледі.

4

Авторға арнап хат (немесе өлең) жазады:

1
1
1


1




- Шығармадан алған әсерін сипаттайды,







- Автордың ойын анықтайды,







- Өзінің көзқарасын білдіреді.







- Хат (өлең) құрылымын сақтайды.




Барлығы

10 балл




  1. бөлім



Балл

Сипаттама

5

5

Тақырыпты/сұрақты өте жақсы ашады. Шығарманың тарихи/көркемдік- идеялық құндылығы мен жаңашылдығына, автордың қолданған тілдік құралдары мен тәсілдеріне толық талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін шығарма фрагменттерін/мысалдарын/эпизодтарын, дәйексөздерді/кейіпкер сөздерін, әдеби терминдер мен тәсілдерді тиімді қолдана отырып, өз көзқарасын дәлелді жеткізеді.

4

Тақырыпты/сұрақты жақсы түсінгендігін көрсетеді. Шығарманың тарихи/көркемдік-идеялық құндылығына, автордың қолданған тілдік құралдары мен тәсілдеріне талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін шығарма фрагменттерін/мысалдарын/эпизодтарын, дәйексөздерді/кейіпкер сөздерін, әдеби терминдер мен тәсілдерді қолдана отырып, өз көзқарасын білдіреді.

3

Тақырыпты/сұрақты қанағаттанарлық деңгейде түсінгенін көрсетеді. Шығарманың мазмұнына талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін кейбір шығарма фрагменттерін/мысалдарын/эпизодтарын, дәйексөздерді/кейіпкер
сөздерін әдеби терминдерді қолданады. Көзқарасын білдіруде логикалық







бірізділік жоқ.

2

Тақырыпты/сұрақты шектеулі деңгейде түсінгенін көрсетеді. Шығарманың

кейбір фрагменттерін білетіндігін көрсетіп, мысалдар келтіреді.

1

Білім алушының базалық

білімі

жеткіліксіз.

Шектеулі

түсініктерді




қолдануға тырысады.














Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет