«Қазақ әдебиеті» пәнінен

жүктеу/скачать 109,32 Kb.

бет	8/10
Дата	15.11.2023
өлшемі	109,32 Kb.
	#124097

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Байланысты:
1 ОШ СОЧ Казахская литература 5кл

БӨЛІМ

«Менің атым Қожа» әңгімесіндегі кейіпкерлерге баға беріңіз, шынайы өмірмен салыстырыңыз. Сөз көлемі 70-80 сөз.

[5]

М.Қабанбай «Бауыр» әңгімесіндегі кейіпкерлерді шынайы өмірмен салыстырыңыз, бағаңызды беріңіз. Сөз көлемі 70-80 сөз.

[5]

Балл қою кестесі

бөлім

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
	Аралап әр егінді қарап жүрді, Кез еді пісіп болған егін түрлі. Бастарын дәнге толған төмен салып, - оқиғаның байланысуы Бидайлар бейне тағзым етіп тұрды.	1	Екі дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі
	«Елде көп бұл бидайдай адам, - дейді, Тәкаппар, оны халық, жаман, - дейді. - Қалпы емес тәккапарлық данышпанның, - оқиғаның шешімі Тұтынба бұл мінезді, балам», - дейді.		Төрт дұрыс жауап үшін 2 балл беріледі
1	«Әй, әке, мұның мәнін түсіндірші, Қарайды шекірейіп өзі көпке. Өзіне өзгелерді теңгермейтін, - оқиғаның шиеленісуі Соншама бұл бидайдың дәні көп пе?» Жалғыз-ақ бір бидай тұр көкке қарап, Бейне бір жалғыз өзін көпке балап. Баланың сол бидайға көзі түсіп, - оқиғаның дамуы Білмекке кетті көңіл жөнін сұрап:	1	Алты дұрыс жауап үшін 3 балл беріледі
	«Айтайын мұның мәнін, балам, саған, Бидайлар басы толық иіліп тұр, Дән берген қожасына сыйынып тұр. Басында бұл бидайдың дәні болмай, - оқиғаның шарықтау шегі Кекірейіп, көкке қарап, бүлініп тұр.
	Бір адам жас баласын жанына алды, Екеуі сайран етіп кетіп қалды. Қыдырып әрлі-берлі жүрді дағы, - оқиғаның басталуы Егінші егін еккен жерге барды.	1
	1 - В. 2 – D.	1 1	Әр дұрыс жауап үшін 1 балл беріледі (бірнеше дұрыс жауапты таңдау бойынша)
Барлығы		5 балл

бөлім

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	Автордың айтайын деген ойын анықтайды;	1	Автор бейнесін

	Кейіпкерлермен қарым-қатынасын көрсетеді; Автордың тіліне талдау жасайды; Автордың қорытындысын көрсетеді;	1 1 1		анықтауда: айтайын деген ойына 1 балл, қарым- қатынасына 1 балл, тіліне 1 балл, қорытындысына 1 балл беріледі.
2	Үзіндіден көркемдегіш құралды анықтайды;	1
		1		Көркемдегіш құралы бар
	Көркемдегіш құралдың атауын жазады;			мысалдарды дұрыс
		1		анықтауына 2 балл,
	Мағынасын түсіндіреді.	1		атауларын дұрыс
	Үзінді:			тапқанына 2 балл,
	Жанардың бетпе-бет отырған сүйкімді	1		мағынасын дұрыс
	жүзіне, иығына төгіліп түскен көмірдей қап- қара әсем қолаң шашына алаң-елең қарап толқып отырып, бірінші ойынды қалай ұтқызып алғанымды байқамай қалдым... ...Маужыраған барқыт түн, иесіз дала. Жол үсті, екеуден екеу ғанамыз. Әрқайсымыздың	1		түсіндіргеніне 2 балл беріледі (оқушының үзіндіден тапқан басқа да дұрыс жауаптары қабылданады)
	көкейтесті арманымыз жөнінде, болашақ
	өмір жөнінде сыр шертіскен болар едік...
	Шіркін-ай, жалғыз кетпей, қасымда Жанар
	болса, қандай жақсы болар еді! Маужыраған
	қоңыр кештің құшағында, қора аузындағы
	сырғауыл қашаның үстінде, қонақтаған
	тауықтай шошайып отырмын. Ойымда
	Жанар. Түнделетіп жайлауға кетіп қалатын
	болсам, көпке дейін оны көре алмаймын,
	сағынамын-ау!
	...Масатыдай құлпырған жер келбетін
	көргенде, бұлақ жағасындағы көгалға менің
	рақаттанып аунай кеткім келді...
	...Алдымыздан анталап үш ит үріп шықты.
	Үлкендігі танадай шұнақ құлақ, ақ төс қара
	төбет қарлыққан қалың дауыспен арс-арс
	етіп кеп, аттың тура басына секіре
	бастады...
	...Ақшаның сиқыр күші Дәулеттің шырайын
	күрт өзгертті. Енді оның көзінде қуаныш
	ұшқыны тіріліп, бізге үйірсектеп қарай
	бастады. Сұлтекеңнің қимылына көз
	ілеспейді. Жүктің астындағы месті дереу
	суырып алып, аузын шешіп жатыр...
	...Біздің мына алабөтен жүрісімізді
	ұнатпады-ау деймін, мамамның қас-қабағы
	салқын еді...
Барлығы			10 балл

бөлім

№

Балл

Сипаттама

4	5	Тақырыпты/сұрақты өте жақсы ашады. Шығарманың тарихи/көркемдік- идеялық құндылығы мен жаңашылдығына, автордың қолданған тілдік құралдары мен тәсілдеріне толық талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін шығарма фрагменттерін/мысалдарын/эпизодтарын, дәйексөздерді/кейіпкер сөздерін, әдеби терминдер мен тәсілдерді тиімді қолдана отырып, өз көзқарасын дәлелді жеткізеді.
	4	Тақырыпты/сұрақты жақсы түсінгендігін көрсетеді. Шығарманың тарихи/көркемдік-идеялық құндылығына, автордың қолданған тілдік құралдары мен тәсілдеріне талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін шығарма фрагменттерін/мысалдарын/эпизодтарын, дәйексөздерді/кейіпкер сөздерін, әдеби терминдер мен тәсілдерді қолдана отырып, өз көзқарасын білдіреді.
	3	Тақырыпты/сұрақты қанағаттанарлық деңгейде түсінгенін көрсетеді. Шығарманың мазмұнына талдау жасайды. Тақырыпты ашу үшін кейбір шығарма фрагменттерін/мысалдарын/эпизодтарын, дәйексөздерді/кейіпкер сөздерін әдеби терминдерді қолданады. Көзқарасын білдіруде логикалық бірізділік жоқ.
	2	Тақырыпты/сұрақты шектеулі деңгейде түсінгенін көрсетеді. Шығарманың кейбір фрагменттерін білетіндігін көрсетіп, мысалдар келтіреді.
	1	Білім алушының базалық білімі жеткіліксіз. Шектеулі түсініктерді қолдануға тырысады.

ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Ұзақтығы: 45 минут
Түсіну және жауап беру - 10 минут Анализ және интерпретация - 15 минут Бағалау және салыстыру - 20 минут

Балл саны: 20

Тапсырмалар түрлері
Бір және көп таңдауы бар, сәйкестендіру, реттілігін көрсету сұрақтары Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар
Толық жауапты қажет ететін сұрақтар

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: Бірінші бөлім - түсіну және жауап беру, екіншісі - анализ және интерпретация, үшіншісі - бағалау және салыстыру дағдыларын тексеруге арналған.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

*Тапсырма	Қамтылатын мақсаттар	Тапсырмалар түрлері	Тапсырмалар сипаттамасы*	Орындау уақыты,* мин	Балл
1-3	5. 1. 2. 1 әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау	Бір және көп таңдауы бар, сәйкестендіру, реттілігін көрсету сұрақтары	Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.	10	5
1-2	5. 2. 1. 1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсы суреттеулерді табу 5. 2. 4. 1 көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу	Қысқа жауапты қажет ететін ашық сұрақтар	Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.	15	10
1	5. 3. 1. 1 шығармадағы кейіпкерді өзіндік құндылығы тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу	Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар	Берілген тақырыпқа 70-80 сөз көлемінде өз көзқарасын дәлелдеп, жазба жұмысын жазады.	20	5
Барлығы				45 минут	20

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары