|
Қазақ халқының моноэтникалық ҚҰРАМының Өзгеруі
|
Дата | 20.09.2023 | өлшемі | 214,05 Kb. | | #108965 | түрі | Сабақ |
| Байланысты: 4-сабак. «Ұлы Дала» тарихи-географиялық сипаттамасы «Ұлы Дала»: тарихи-географиялық сипаттамасы (1 сабақ) Қазақстан тарихы, 10-сынып Байысов атындағы ОМ КММ Кунанбаев Аян Асанович
Нұрсұлтан қаласы, Білім беруді жаңғырту орталығы
Оқу мақсаты: Оқу мақсаты: 10.1.2.1 – картаны пайдаланып «Ұлы Дала» тарихи-географиялық аймағын анықтау. Сабақтың мақсаты: «Ұлы Дала» мен «Еуразия даласы» ұғымдарының айырмашылығын анықтау; Ұлы Даланың географиялық сипаттамасын түсіндіру. Үй тапсырмасы: Үй тапсырмасы: - «Ақиқат/Жалған» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталау
-
- Хорезм – Сыдарияның төменгі сағасында орналасқан ірі аймақ Ақиқат/Жалған
- Маргуш – б.з.б. ХҮІІІ-ХІІІ ғ. қола дәуірінде, Орталық азияның оңтүстігінде Мурғаб жазирасында Маргуш қалалық мәдениеті пайда болды. Ақиқат /Жалған
- Соғды – Әмудария мен Сырдария аралығында пайда болды.Ақиқат/Жалған
- Ферғана – теңіздің ортасында орналасқан аралАқиқат/ Жалған
- Шығыс Түркістан – Тянь-Шань тауынан басталып шығысқа ағатын Тарым өзені алқабындағы Ақиқат\Жалған
Тірек сөздер. Экологиялық орны Әскери-cаяси тарихы Тілдік топ Көлік дәлізі “Ұлы Дала” ұғымының тарихи-географиялық сипаттамасы Топтық жұмыс. Сабақты тереңдете меңгерту мақсатында оқушыларға топтық тапсырма беріледі. Топтық тапсырма арқылы Ұлы Даланың маңызды тарихи мәндерін анықтау. Оқушыларға зерттеу сұрақтары беріледі. 2-топ Ұлы Дала тарих алаңына қалай әсер етті? 3-топ Өзара ықпалдастық аймақтары қандай? 4-топ Ұлы Дала қалай ашық кеңістік алаңына айналды? Топтық тапсырмаларды орындау үшін берілетін критерийлер: Топтық тапсырмаларды орындау үшін берілетін критерийлер: - тарихи деректерді қолданады; - деректерді толығырақ сипаттайды - ойларын жүйелі ұсынады Дескрипторлар: - Картадан атаулы аймақтарды көрсетеді; - Картада аймақтардың шекарасын белгілейді. Сабақты қорытындылау мақсатында «Ыстық орындық» әдісі қолданылады. Бір оқушы ортаға қойылған орындыққа отырады. Ыстық орындық иесіне оқушылар кезекпе-кезек сұрақтарын қояды.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|