Тыңдалыммәтіні Тыңда және толықтыр.
Ерте, ерте ертеде, Қыдыр ата болыпты. Ол ел аралап жүреді екен. Мейірімді, адал адамдарға бата беріп, көмек береді екен. Бұл туралы аңыз өте көп. Бірде ол басқа қалада адасып жүрген екі баланы кездестіреді. Балалар атаны жолдан өткізеді. Оның дорбасын көтеруге көмектеседі. Бұл Қыдыр атаның өзі екен. Ол балаларға алғыс айтады. «Балаларым, жолдарың болсын!» – деп бата береді. Қыдыр ата былайдепті: Мақсаттарың айқын болсын, Өмірлерің жарқын болсын, Білімің терең болсын, Өнерің кемел болсын, Жортқанда жолдарың болсын! Оған қоса бір аманат сөзін айтады. «Балаларым, ақындарды, жыршы, күйшілерді құрметтеңдер! Өз елдеріңе айтып барыңдар!» – дейді. Балалар өте ақылды екен. Барған жерде осы аманатты үнемі айтып жүреді екен. Міне, осыдан бастап қазақ ұлты ақын мен жырауды, күйшіні ерекше құрметтейді екен. Осы тапсырманы оырндау барысында Т.4.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 2-2,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру/сөйлемді толықтыру және түйінді тұстарын анықтау/кесте толтыру/кластер құрастыру мақсаттары жүзеге асырылады.
10 мин
Жеке ұмыс
Аудиодиск
Оқулық Дәптер
«Тыңдайық және жауап берейік» айдарымен берілген тапсырмада мәтінді қайталап тыңдап, кестені толтырып жазады және мәтін бойынша сұрақ құрастырады. Т.4.1.1.1 анық айтылған сөзді тыңдап, қысқаша жазба (тірек сөздер) жасау және нақтылау мақсатында сұрақтар құру мақсаты жүзеге асады.
3 мин
Жеке жұмыс
Кесте
Оқулық
Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен «Түсті карточкалар» әдісіарқылы кері байланыс орнатады. Оқушыларда екі карточка: көк және қызыл. Мұғалім сабақ басында және аяғында қалаған карточкасын көрсетуді сұрайды, бұдан оқушының көңіл күйінің
өзгерген-өзгермегенін білуге болады.
