Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-11 сыныптарға арналған күнтізбелік -тақырыптық жоспар



бет39/92
Дата17.01.2023
өлшемі0,82 Mb.
#61563
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   92
11. Жер-зертхана. Жиынтық бағалау

7.4.5.1 - сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану

1










12. Нәтиже сабақ

7.4.5.1 - сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану

1










13. Нәтиже сабақ.

7.1.2.1 -әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау;

1










14. Тоқсандық жиынтық бағалау

7.4.5.1 - сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану

1









ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ
7- сынып
Б.Керімбекова, Ә.Қуанышбаева
(барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағаттан)

ҰМЖ
бөлім дері

Тақырыптар/ ҰМЖ мазмұны



Оқу мақсаттары

Cағат саны



Сыныбы Күні

1-тоқсан 16 сағат









1-бөлім. Көне күндерден жеткен жәдігерлер

1. Лиро –эпостық жырлар «Қыз Жібек»жыры

7.Т/Ж1. Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.
7.Т/Ж4. Шығармаүзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту.

1







2. Кейіпкерлер образы.

7.Т/Ж.3. көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.

1








3. Тарихи және көркем шындық.

7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.

1







4. «Қыз Жібек» кино фильмі

7.А/И1. Әдеби шығарманың композициясы. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру.

1







5. «Қыз Жібек» жыры және ұлттық құндылықтар.

7.Б/С4. Әдеби сын. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.

1







6. «Қыз Жібек» жыры: бүгінгі көзқарас тұрғысынан.

7.А/И4. Шығармашылық жұмыс. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.

1









7. Көне күндер күмбірі. Жиынтық бағалау.

7.Т/Ж1. Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау.

1







8. Орхон-Енисей ескерткіштері.

7.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тұжырымдамасы. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыстыгуманистік тұрғыдан талдау.

1







9. «Күлтегін» жыры

7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.

1







10. Бақыт қайда барасың?

7.Б/С4. Әдеби сын. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.

1







11. «Мәңгілік ел» идеясының тарихи негіздері

7.А/И4. Шығармашылық жұмыс. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу. 7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.

1







12. Жиембет жырау

7.Т/Ж.3. көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.

1







13. «Еңсегей бойлы Ер Есім»

7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.

1







14. Қазтуған жырау. «Қазтуғанның қонысымен қоштасу»

7.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тұжырымдамасы. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыстыгуманистік тұрғыдан талдау.

1







15. Қарға бойлы Қазтуған. Жиынтық бағалау

7.Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту.
7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.

1







16.Тоқсандық жиынтық бағалау

7.А/И4. Шығармашылық жұмыс. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.

1







ІІ тоқсан 16 сағат









2-бөлім «Толғауы тоқсан қызыл тіл»

1. Шортанбай Қанайұлы

7.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тұжырымдамасы. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыстыгуманистік тұрғыдан талдау. 7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.

1







2. «Зар заман» өлеңі

7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.

1







3. «Зар заман» өлеңі

7.Б/С4. Әдеби сын. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.

1







4. Заман бейнесі: кеше,бүгін

7.А/И1. Әдеби шығарманың композициясы. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру. 7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.

1







5. Мына заман қай заман? Жиынтық бағалау.

7.Т/Ж4. Шығармаүзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту. 7.А/И4. Шығармашылық жұмыс. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.



1







6. Менің пірім-Сүйінбай

7.Т/Ж2. Әдеби шығарманың тұжырымдамасы. Әдеби шығармадағы тұлғалық болмыстыгуманистік тұрғыдан талдау. 7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.

1







7 «Сүйінбай мен Қатағанның айтысы»

7.Т/Ж1. Көркем шығарманың мазмұны мен пішіні.Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.А/И1. Әдеби шығарманың композициясы. Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салғастыру.

1







8 «Сүйінбай мен Қатағанның айтысы»

7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.

1







9 Ақын бейнесі

7.Т/Ж.3. көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. 7.А/И3. Көркем шығарманың тілі. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха,қайталау түрлері: эпифора, анафора,аллитерация,ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау.

1







10. Айтыс-қазақтың төл өнері

7.А/И4. Шығармашылық жұмыс. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.
7.Б/С2. Заманауилығы мен жаңашылдығы. Әдеби жанр түрлерінің даму барысына,жаңашылдығына заманауи тұрғыдан баға беру.

1







11. «Ай, Сүйінбай, Сүйінбай»

7.Т/Ж4. Шығармаүзінділерімен жұмыс. Көркем шығармадағы кейіпкерлер бейнесін ашып,үзінділерді жатқа айту. 7.Б/С3. Әдеби эссе. Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.

1







12. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық» өлеңі

7.Т/Ж.3. көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау. 7.Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы. Кейіпкерлердің іс-әрекеті мен автор берген портреттік мінездемені салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру.

1







13. Жамбыл Жабаев. «Зілді бұйрық» өлеңі

7.Б/С4. Әдеби сын. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы шағын сыни шолу жазу.

1







14. Жүз жыл жырлаған жүрек. Жиынтық бағалау.

7.А/И2. Автор бейнесі. Эпикалық, поэзиялық,драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау.



1












Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет